如何引导中学生阅读名著

俄国文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外的人类文明史也明确地向人们显示着：作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在推动社会进步中的作用是其他任何事物无法相比的。

乐清湾红树林生态调查和开发利用的研究

美丽的乐清湾被称为金色海湾,是国内外罕见的海上牧场。乐清湾有丰富的湿地资源,拥有我国沿海也是亚洲分布最北的红树林,还栖息着苍鹭、大白鹭、赤颈鸭、黑嘴鸥等多种国家二级保护鸟类,其中黑嘴鸥为极度濒危鸟类。这一＂红＂一＂黑＂（即红树林和黑嘴鸥）是乐清湾的两张生态标签。如何以天然优势为依托加以科学的开发利用,造福一方。笔者经过实地调查研究,认为很有可行性。

尊重个体发展,构建有效课堂——浅谈初中语文课堂有效教学教改实验

语文作为基础学科,是重要的交际工具,所以语文课堂学习的＂根＂就在＂听说读写＂四个方面。现在语文的教学在奠定＂工具性＂地位的同时,也开始注重＂人文性＂的渗透。但是极端的突出＂人文性＂,改革也就偏离了方向。语文课堂教学工具性和人文性必须统一,相辅相成才有效果。根据我校语文课堂改革现状,总结出如下几点比较有成效的策略。

如何培养学生的实验能力

科学是一门以实验为基础的学科，学好科学的关键是重视实验和观察，因而实验在科学课中占有重要的地位。那么如何在科学课中培养学生的实验能力呢？笔者不揣浅见，愿与大家一起分享经验之谈。

德育教育在中学班主任工作中的重要性探析

德育教育伴随着新课改的深入,已经成为培养学生综合素质的重要内容之一,且其积极的影响也日益得以显现。而初中阶段,正是学生良好行为养成与价值观形成的重要时期,因此,学生所在班级的班主任在其成长过程中有着重要的作用。本文立足多年教学实践,在阐述初中班主任工作中德育教育重要性的基础上,就中学班主任依托班级管理工作开展德育教育的路径与方法进行探讨。

初中语文诗词鉴赏课的有效教学实践

初中学习作为学生学习的过渡阶段，其古诗词鉴赏教学就显得尤为重要。因此，初中语文教师应当积极的寻求有效的教学策略并进行教学实践，实现初中语文诗词鉴赏课程的优质教学。本文通过对初中语文诗词鉴赏课进行探析，从而提出诗词鉴赏课的有效教学策略，提高课堂效率。

信息技术与语文整合要把握几个“度”

在信息技术与课程整合的过程中，教师的作用是不可低估的。教学设计、教学创意、教师对学生的热爱以及人格魅力同信息技术一样重要。我认为，在一个农村学校，能利用信息技术，让“多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，而且能够立即进行反馈”。

如何创建一个良好的英语课堂学习氛围

中国学生学英语难，特别是农村学生，更觉得英语难学。其主要原因在于缺乏一个良好的学习英语的语言环境和氛围。如何为学生创造一个良好的英语学习环境，这是当前我国英语教学中的难题，又是提高英语教学水平必须解决的课题。这里，我就如何为学生创建一个良好的英语课堂学习氛围，结合自己的教学实践，着重就英语课前活动作一些探讨。

多媒体辅助科学教学的利与弊

随着现代科学技术的迅速发展,多媒体在教学上的运用也越来越广泛。正确利用多媒体技术辅助教学,无疑会对提高教学效果起到积极的作用,但同时也发现。

浅谈初中科学课的课堂导入

课堂导入作为课堂教学的起始,其作用至关重要,笔者结合课堂教学实践,例谈如何在科学课堂中做好导入,以此提高教学质量。

合作学习背景下初中数学微课教学探索

应新课改的要求,初中数学课堂需要做出更改。在传统课堂的基础上利用微课和小组合作辅助课堂教学的方式会有利于构建高效课堂。为了做出改变,我们将对合作学习背景下的初中数学微课教学寻找多种辅助方案。

初中科学课探究式教学浅谈

探究教学是一种重视学生智力开发的教学，它以发展学生的创造性思维，培养学生能力，引导学生学会学习和掌握科学方法，为其终身学习和工作奠定基础。笔者结合教学实践，就科学课如何开展探究式教学谈只言片语，以达到抛砖引玉的效果。

多媒体技术在初中数学直线形教学中的应用

近几年多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛，老师和学生纷纷告别了传统的黑板教学，多媒体教学已然成为了教育界的宠儿。在初中数学直线形教学中，多媒体技术的应用能够立体生动地为同学们展现数学的奥妙，也能够最大程度地激发学生们对于学习数学的兴趣。多媒体技术的应用在数学教学上效果尤其突出，其新颖性、乐趣性能够使枯燥的数学变得有趣起来。它能够很好地集中学生的注意力，启迪学生的思维，激发学生对数学的喜爱，培养学生的逻辑性。

如何激发学生学习体育的兴趣

“兴趣”指的是人们对某种事物带有趋向性的心理特征，一个人一旦对某种事物感兴趣．就有去认识它、掌握它的迫切要求和强烈愿望。现代运动生理学、心理学、教育控制论、行为科学一致认为：兴趣是学习中最活跃的因素，是充分调动学生主观能动性使其掌握科学知识的重大推动力。因此，培养学生体育兴趣．对于提高体育教学质量，增强学生体质，

新课程理念下的作文教学

《语文课程标准》中指出语文课程的基本理念：1，全面提高学生的语文素养；2，正确把握语文教育的特点：3，积极倡导自主、合作、探究的学习方式：4，努力建设开放而有活力的语文课程。在此理念的指导下，笔者在作文教学中做了如下尝试：

初中英语阅读教学合作互动学习探究

合作学习是英语新课程倡导的学习方式，它既是一种教学方法，也是一种学习方式。合作学习是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动，它系统地利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。

以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣

在写作教学实践中，笔者感觉到，以片段训练为突破口，激发学生的写作兴趣，是提高记叙文写作能力切实有效的途径之一。那么，如何以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣呢？

浅谈如何在初中科学教学中构建和谐课堂

科学是认识自然最有效的途径，许多伟大的发明和发现，都来自于生活和生产实际。牛顿从苹果落地的现象中得到启发，进而发现了万有引力定律；阿基米德通过水溢出人变轻测出了皇冠的伪，并经过深入研究，发明了阿基米德定律……

浅谈幽默在音乐教学中的作用

幽默是智慧的产物．它在引人发笑的同时还有更深层次的特性。幽默不仅能给人带来喜悦和欢乐，松弛紧绷的神经，还可以使人从低落的情绪中挣脱出来。振奋精神。从而消除身心的痛苦．摆脱不利的处境。同时可以拉近人与人之间的距离，有助于建立和谐的人际关系。幽默也是一种品质和能力．它体现了一个人的智慧和修养。