当前小学生德育工作探讨

唐代文学家韩愈在《师说》中写道：。师者，所以传道、受业，解惑也。”在全面提倡素质教育的今天，德育教学尤为重要。教师不仅要向学生传播知识，培养学生的知识技能。同时还要教育学生如何做人。孩子的心灵纯洁得犹如一张白纸，施朱则赤、施墨则黑。就像禾苗适时浇水，则树叶茂盛，缺少水分，就会瘦弱枯萎，不能健康生长，教育的目的是最终把学生培养成祖国合格的建设者和接班人。作为一位在基层一线从事多年教学的教员，我对德育有一点肤浅的体会和认识，在这里与各位老师共同探讨。

浅谈小学生心理健康教育

心理健康教育既是整个素质教育结构中的重要组成部分,也是时代向学校和教师提出的一个全新的课题。心理健康指的是一个人在适应社会生活方面所表现出来的正常的、和谐的精神状态,而健全人格是指一个人在长期社会实践活动中形成的稳定的心理特征的总和,它是心理健康的表现,一个人只有具备了健康的心理和健全的人格，才能树立正确的人生观，才能更好地适应社会，建立和谐的人际关系，成为社会的良才。

多媒体技术让语文课堂更鲜活

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉快学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。课堂是一个特定的空间，教师必须合理使用教材，灵活地运用多媒体教学手段，充分调动学生的积极性，使语文课堂更鲜活。

语文课堂应体现“真、实、简”

课程改革的核心是课堂教学,它的最高境界是真实、实效、简单。运用科学的方法,追求最高的效率,使学生能快乐地学习,获得知识。这是一种和偕、自然、不加雕饰的美。这是广大语文教师能够做到的,也是语文教师追求的目标。