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题名关于分层教学法在小学数学教学中的应用探讨
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作者
钱玉萍
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机构
浙江省乐清市蒲岐第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期276-276,共1页
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文摘
在新课程改革背景下,小学数学教学中分层教学发挥着越来越重要的作用,分层教学法能够使得不同层次学生们得到更好的发展,这也是小学数学教学的有效方法。分层教学并不是歧视学生将学生分为几个等级,而是结合学生的实际学习情况,尊重学生的发展,对学生进行层次划分。分层教学法在小学数学教学中的应用,能够有效提升小学数学教学效率和质量。
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关键词
小学数学
分层教学法
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名加强开放式教学,培养探究能力
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作者
赵永伟
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机构
乐清市蒲岐第二小学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第1期139-139,共1页
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文摘
应用题是训练学生思维的重要手段。然而教材中例题、习题封闭性大,难以反映学生的思维水平。笔者在教学中尝试引入开放性问题,从而提高学生的探究能力。
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关键词
应用题
开放式
探究能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“书虫”表妹
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作者
陈柳颖
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机构
浙江省乐清市蒲岐第二小学四(
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出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第18期23-24,共2页
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文摘
她,在我的眼中是那么顽皮、可爱,西瓜脸上那又大又圆的眼珠咕噜咕噜地转来转去,让她看起来显得更加灵活。她就是我的'书虫'表妹。一天,我和表妹来到妈妈公司的厨房吃午餐,品尝大姨那'特级厨师'般的手艺。突然,大姨来了一句:'颖颖,你们俩都是优秀学生,大姨给你们个字谜,你们猜猜看。'大姨说着就开始念字谜:'一家有七口,种田一亩。
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关键词
特级厨师
书虫
你怎么知道
疑惑不解
去哪儿
故事书
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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