教学反思——教师专业发展的催化剂

在课程改革的今天，教学反思不仅是一种良好的教学习惯，它更是提升教师专业素质的重要手段和途径，被看做教师职业发展的决定因素和教师专业成长的必由之路。，本文从教学反思的类型、反思什么和反思能力的培养这几个方面阐述教师如何在日常的教学反思中实现自身专业的发展。

数学的价值——服务生活

数学来源于生活,寓于生活,用于生活,引导学生把所学的数学知识运用到生活,去体验、去感受,尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵,为学生营造更广阔的数学学习空间,提高了自己运用知识解决实际问题的能力,激发学生热爱数学,建立学好数学的信心,真正使数学生活化、生活数学化。