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浅谈农村留守学生的家庭教育问题
被引量:
22
1
作者
龚建平
《四川教育学院学报》
2004年第8期56-56,共1页
关键词
农村
外出务工
留守学生
家庭教育
教师职责
下载PDF
职称材料
如何引导初中学生进行课外阅读
2
作者
龚建平
《四川教育学院学报》
2005年第12期45-45,47,共2页
初中学生课外阅读能力的培养,离不开教师的引导,离不开课本的牵引。学生应立足课本,超越课本,走向课外,在丰富的社会实践中养成良好的课外阅读习惯,提高独立阅读能力。
关键词
课本
引导
初中学生
课外阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈农村留守学生的家庭教育问题
被引量:
22
1
作者
龚建平
机构
乐至县八一小学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第8期56-56,共1页
关键词
农村
外出务工
留守学生
家庭教育
教师职责
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
如何引导初中学生进行课外阅读
2
作者
龚建平
机构
乐至县八一小学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第12期45-45,47,共2页
文摘
初中学生课外阅读能力的培养,离不开教师的引导,离不开课本的牵引。学生应立足课本,超越课本,走向课外,在丰富的社会实践中养成良好的课外阅读习惯,提高独立阅读能力。
关键词
课本
引导
初中学生
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
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被引量
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1
浅谈农村留守学生的家庭教育问题
龚建平
《四川教育学院学报》
2004
22
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职称材料
2
如何引导初中学生进行课外阅读
龚建平
《四川教育学院学报》
2005
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