浅谈如何做好中学语文阅读教学

近年来由于教育教学的改革，阅读教学在中学语文教学中显得格外重要。本文对如何做好中学语文阅读教学做了一些探讨。

中学生篮球队伍的选材与训练

中学生的训练具有业余性和课余性的特点,而篮球队的训练内容很多,因此要想带好一支队伍除了要精心设计好训练计划和选好材外;还要注重篮球基本功的训练;注重队员身体素质的训练;注重在比赛中提高队伍的技战术水平,只有这样,我们的训练才会取得成功。

构建良性互动模式 促进学生健康成长——农村中学家校共育存在的问题与策略研究

学生的成长需要学校、家庭、社会的共同努力,而家校共育是其中的关键环节。但在农村中学的实际教学活动中,由于受到种种因素影响,家校共育工作存在一定问题。这就需要教育工作者不断研究与探索,立足于学生的成长与发展,从家庭与学校两个角度思考解决问题的办法。我们要努力在教育方式上做到坦诚相待、主动交流、方式得当、相互配合、各司其职,开创家校共育的新局面,从而促进学生的全面健康成长。

新高考背景下高中学校育人模式探究

现如今,伴随着我国教育体制不断深化改革,相对于我国的普通高中学校来说,在新时期里面临着巨大的挑战。尤其是新高考背景之下,传统的教育模式很难适应现阶段我国社会发展的基本需求,许多高中学校需要在传统模式的基础上积极的开展育人新模式的有效转型。高中教育模式转型的关键核心是建立良好的教书育人模式,其中不单单要对育人目标进行有效设定,更要针对相关课程进行科学合理的设计。因此,需要全面的剖析现阶段高中学校在育人教育模式设定过程当中所存在的困境,积极的探索育人模式转型的重要意义,努力将育人模式转型的路径和方式有效的分析,并探究相关的优质策略。本文则是在此方面进行了有效的分析和探究,希望本文的论述能够将学生的自信有效激发,让办学水平全面提高。

初中数学教学过程中学生创新意识培养策略探究

以学生发展为重心的素质教育要明确学生的主体地位,让学生学会主动学习,培养学生自主学习,自主探究的能力,让学生提出质疑,独立思考。教学要将学生的综合发展作为中心,创新意识是初中教学活动的核心,是学生形成创新意识的基础,同时,初中是培养学生创新意识的最佳阶段,所以在初中数学教学过程中全面发展学生的创新意识尤为重要。

班级自主管理的机制保障

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”自主管理是学生进行自我教育的重要方式，但是真正有效的自主管理，不是“放羊式”的管理，我们在强调学生自主的同时，必须讲究科学和纪律。为了使自主管理井然有序，必须建立自主管理的运行机制，才能引导学生做到自立、自律、自治和互助，使自主管理真正成为促进学生成长的助推器。

试题应更严谨些——讨论一道高考题 兼与命题者商榷

漫画型选择题注重考查学生的阅读理解能力和学以致用能力，特别是透过现象看本质的能力，具有新、活、精、巧、深等特点。笔者对今年的漫画型选择题细加品赏之时，发现2010年高考天津文综卷第9题存在值得讨论和商榷的地方，提出来与大家一起讨论。

《生活与哲学》试题失分探秘

凡事预则立，不预则废。迎战高考，就《生活与哲学》模块而言，需要深入细致地分析近几年高考的相关考题。本文在搜集、研究《生活与哲学》试题得分情况的基础上，对考生在《生活与哲学》试题解答中的失分情况进行了总结和分析，希望能对广大师生的教学有所助益。

直线与二次曲线的位置关系问题

1考情比照 2006年全国高考数学的18套理科试卷中，涉及直线与二次曲线的试题每套都有，具体情况如下：

新课程呼唤富有亲和力的思想政治课

亲和力是一种潜在的教育资源，有了亲和力。教育教学会收到事半功倍的效果。但是．亲和力这个隐性的资源却经常被教师所忽视，当教育教学效果不理想时．教师往往只是抱怨学生“不来气”、“一头热”等等。殊不知．解铃还需系铃人。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。我认为，

课本题就是高考命题的母题

近几年的高考数学试题起点较低,题型为考生所熟悉,不偏、不怪,难度明显下降,特别是压轴题改变了以往的命题风格,既设计新颖,又通俗易懂.全卷在学科主干知识和整体意义上设计,有明显的梯度,逐次渐进,突出了对数学思想方法、数学理性思维及数学实际应用能力的考查.试卷的运算量有所控制,体现了"多考想,少考算"的原则.解答题不刻意追求解题技巧,注重通性、通法.多数试题与课本例、习题相近或是其引申,由此启发我们一定要回归课本,夯实基础,扎根课本,以不变应万变.……

背景材料在解答措施类政治主观题中的应用

措施类政治主观题的背景材料主要有三种类型,或者给出现实生活中的一些典型案例,或者指出现实中存在的问题,或者提出需要达成的目标,试题要求考生运用相关理论知识,分析相关案例留给人们的启示,说明解决相关问题应采取的措施,就达成某一特定目标提出建议。试题设问以“措施”“建议”“要求”“如何”“启示”等字词为题眼。一、思维建模,明晰解题思路解答措施类的政治主观题,

“中国大妈”领跑2013十大网络用语

【时政热点】 由国家语言资源监测与研究网络媒体中心、商务印书馆、中国网络电视台联合主办的“汉语盘点2013”12月20日在京揭晓。“中国大妈”领跑2013十大网络用语：“中国大妈”懂经济，抄底黄金、转战比特币、瞄准国外房产市场；“中国大妈”会娱乐，没事时跳个广场舞、呼朋引友去旅游；

图示型政治题的分类与解法

图示型政治选择题具有文字少、信息大的特点，是综合考查解读信息能力、知识应用能力的一类好题。在近年的高考试卷中，这类试题出现的频率相当高，2011年的北京文综卷第33、34题、重庆文综卷、第25题、安徽文综卷第2题、福建文综卷第31题和第33题、山东文综卷第18题、广东文综卷第24题、江苏政治卷第10题，2010年的北京文综卷第33、35题、重庆文综卷第27题、天津文综卷第4题、山东文综卷第19题、福建文综卷第28题等，都是图示型的政治选择题。

高考数学模拟新题集锦 第一部分 传统内容 一、集合与常用逻辑用语

“高考数学模拟新题集锦”是本刊试题研究组在第1～2合期上推出的传统内容．与往年所不同的是，今年的试题分为课本传统内容和新增内容两大部分，每一部分均由若干小专题组成；试题的总量减少了，每道题后均附有作者选题的意图及相关说明；为进一步提高试题编选质量，充分体现“新题”集“锦”这一主题，在组稿时，绝大部分专题都是同时约请两位作者分别撰写初稿的，然后再从初稿中选题成文．本刊试题研究组核心小组的老师统审了全部文稿，并对部分试题做了必要的调整和更换．桐子老师对全文做了文字上的修改和润饰工作．

解答图表类主观题的“三三两两”

以图表形式设计政治非选择题，将抽象的理论观点寓于形象直观生动的图片之中，既减少了文字阅读量，又提供了丰富的试题信息；既考查了考生获取和解读有效信息、调动和运用知识的能力，又增强了试题的可读性，有利于激发考生的阅读兴趣。图表类非选择题是近几年高考《经济生活》模块最常见的题型，也是考生失分率较高的试题。通过分析研究近几年高考图表类非选择题，

解读2007年高考数学《考试大纲》

2007年高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了修订，2007年高考数学《考试大纲》与2006年的对比，总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新．修改后更加科学、严谨，更加适合中学实际和现代中学生的实际水平，更加有利于高考命题人员的操作．

2008年四川省高考数学试题评析

2008年四川省高考数学试题,突出了知识的基础性和综合性,以主干知识为主体,注意在知识网络交汇点设计试题.着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性,在数学思想。