农村中学转变教学观念初探

改变教学观念、更新教学理念、构建和谐课堂是新课改的基本要求。转变中学物理教学的教学观念应注重教师角色转变；注重教师“教教材”向“用教材教”的转变；注重教师“演示实验”向“学生实验”的转变；注重学生学习“物理知识”向“生活实际”的转变；注重教师传授知识向学生获取知识方法的转变；注重教师教学知识向知识技能、情感、价值观整合的转变。

“科学探究”召唤教学新理念

“科学探究”要求教师改变教学观念、更新教学理念。教师应树立师生问亦师亦友的平等关系。树立终生学习的意识。引导学生学习理念的转变，培养学生敢于质疑、敢于大胆参与科学探究，在探究中养成评估的好习惯，注重探究中的交流与合作，注重收集资料，能用身边的物品进行科学探究。