“燃烧和灭火”教学一得

“燃烧和灭火”是人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册第七单元的第一个课题。本课题的重点是通过演示实验，引导学生经观察、分析得出可燃物燃烧的两个必备条件：温度达到可燃物的着火点；可燃物与氧气或空气接触。因此演示实验的成功与否直接关系到本节课的成败。课前，我根据教学实际，对教材中的演示实验进行了改进，

利用物理实验开展研究性学习两例

研究性学习改变了应试教育的教学形态,极大丰富了学生的学习环境。研究性学习采用课堂和社会实践结合的教学形式,充分利用生活中的教育资源,不仅有助于培养学生的信息素养,而且还能锻炼学生的课题研究能力,有利于全面推进素质教育，培养学生综合素质。