积极打造学校特色 有效推进素质教育

要想提高教育质量，就必须要实施素质教育，这不仅是国家教育政策法规的要求，而且也已成为所有教育人的共识。但如何有效落实素质教育，在实践层面上如何具体操作，这是仁者见仁智者见智的问题。近几年，乐都县城镇学校在这方面做了大量积极有益的探索，根据我们的经验，我们认为，通过打造学校特色来带动素质教育是一条可行之路。我们的主要做法是：

化学教学中的环保教育

在化学教学中开展环保教育是新课程标准下的教学目标之一。要开展好环保教育，需要教师平时注意收集环保信息，了解先进科技成果，并注意紧密联系实际，将其自然渗透到教学中。在化学教学中开展环保教育，可从改进实验和在模拟有害实验中开展拓展性环保教育两方面入手。

把“心动”变为“行动”——“影子校长”培训感悟

今年9月中旬，我参加了省教育厅师培中心安排的“影子校长”培训，有幸到西宁七中进行跟岗。虽然只有一个多星期的时间，然而使我零距离、全方位感受到西宁七中学校管理、教育教学活动、课堂课间、校本培训等工作成效。对我的教育和震撼是巨大的，感想颇深。

巧用广告语 激发化学学习兴趣

兴趣是激起化学学习动机和积极情感的必备条件，是学生力求认识化学事物，获得有关化学知识，带有情绪色彩的意向活动。如果学生对化学产生了浓厚的兴趣，

如何全面提高学生的语文素养

教学理念决定着教学质量。作为一名语文教师，必须正确地树立语文教学理念，认真学习教育理论，分析语文学科的性质、特点和任务，正确认识社会发展对人才的需求，运用科学的方法，研究语文教学中出现的新问题、新现象，总结语文教学改革中鲜活的新经验，掌握语文教育教学的规律，形成自己的教学主张。

小学低年级语文教学应从兴趣入手

低年级语文教学到底应该从哪儿入手呢？我认为应该从兴趣入手。 一、识字教学 遵循新课标的基本要求：“识字写字是阅读写作的基础，是1—2年级的教学重点，识字写字的要求有所不同，l一2年级要多认少写”，所以识字是低年级阅读教学的首要任务。充分利用课文提供的良好语言环境，关注识字过程，同时也采用形式多样的识字方法，

树立全员意识 提高德育实效

全员育人是当前德育工作的新理念及新举措，也是当前和今后相当长一段时间学校德育工作的方向和要求。全员育人要求每一位教师都要承担起促进学生道德成长的职责。本文就如何开展好全员育人工作谈几点认识。

启迪心智 陶冶情操——浅谈初中音乐欣赏实践

音乐语言是由音乐要素构成的某种特殊声响，并依靠这种特殊声响产生的信号而激发人的想象力，音乐课能扩大中小学生的音乐视野，提高感受、理解能力，培养高尚情操，对学生个性心理品质的形成也起着不可估量的作用。

如何培养小学生的写作兴趣

“茶壶里煮饺子——有话说不出来。”这正是小学生写作文时的内心写照。作文教学既是小学语文教学的重点也是难点，写作能力是认识能力、想象力、表达能力等多项能力的综合体现。大多数学生觉得写作文无从下手，再加上作文教学往往是“教师出题学生做，学生作文教师改”，

我们与名校差些什么

苏省洋思中学、东庐中学、山东省杜郎口中学是大家十分熟悉的全国名校。去年，我有幸到洋思中学实地考察。对照我们的学校进行深刻的反思，深感这些名校之所以是名校，自然有其过人、高明之处。然而抛开环境、经济、师资等客观存在的差距，我认为最大的差距有以下几点：

读《荒岛40天》有感

星期天,我写完作业后,便拿出这学期的课外读物,刚翻开书,进入我眼帘的是《荒岛40天》。这篇文章语言流畅,故事生动,深深地吸引了我。

药品的调配与临床用药安全有效的体会

药房每日要调配数百张甚至数千张处方,发出的药品质量好坏直接影响患者的治疗效果及用药安全,如药剂人员工作素质较差,责任心不强,在发药过程中过于简单化,解释不清,造成病人服错药,甚至造成医疗事故,将给患者造成不应有的损失和痛苦。因此我们感到有必要对药房发药问题引起足够的重视,现就有关药房发药的质量问题谈点个人体会,以供参考。1.现状分析 一般药房对发药前的质量要求较重视,却往往忽略发出后的药品质量,而影响患者的治疗效果,因此必须注意药品发出后可能出现的变化,因多方面的原因,