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少教多学 以学定教——构建充满活力的英语课堂 被引量:1
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作者 王绍銮 《中学生英语》 2016年第10期104-104,共1页
传统的教学方法中的确有许多值得借鉴与沿袭,但这并不意味着我们的教学方式就不需要创新。时代在发展,教育理念也在不断更新着。尤其是在英语教学中,许多以往传统的教学观念早已不能适应时代的要求了。因此,随着新课改的推进,"少学多教... 传统的教学方法中的确有许多值得借鉴与沿袭,但这并不意味着我们的教学方式就不需要创新。时代在发展,教育理念也在不断更新着。尤其是在英语教学中,许多以往传统的教学观念早已不能适应时代的要求了。因此,随着新课改的推进,"少学多教,以学定教"的课堂模式越来越受到教育工作者的重视了。本文以初中英语教学为例,以构建充满活力的英语课堂为宗旨,重点探究"少教多学、以学定教"这一课堂模式在英语教学中使用的重要意义以及策略。 展开更多
关键词 英语教学 课堂 活力 教育工作者 教学方法 教学方式 教育理念 教学观念
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给点阳光就灿烂
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作者 孙红岩 《山东教育》 2014年第9期18-18,共1页
开学半个月了,每天面对这群刚刚走进中学大门,天真活泼,对一切都好奇的孩子,我很喜欢。但是,每个班都有让班主任头痛的学生。那个左半边脸很帅,右半边脸有红胎记的男孩叫王帅。也许是自卑的缘故吧,他总是低着头,有意掩饰着右半... 开学半个月了,每天面对这群刚刚走进中学大门,天真活泼,对一切都好奇的孩子,我很喜欢。但是,每个班都有让班主任头痛的学生。那个左半边脸很帅,右半边脸有红胎记的男孩叫王帅。也许是自卑的缘故吧,他总是低着头,有意掩饰着右半边脸上的胎记,用眼角偷偷瞅别人。看到他的眼神就让人心疼。开学没几天,好多老师、学生开始告他的状: 展开更多
关键词 阳光 班主任 开学 学生 中学 孩子 好奇 自卑
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