1990-2012年淮河流域粮食生产的时空演进及驱动机制

[目的]动态研究粮食连增及农业政策调整背景下淮河流域1990—2012年的粮食产量时空变化进程及影响因素,为淮河流域科学合理粮食安全政策构建提供理论参考。[方法]采用区域重心计算模型和空间自相关技术。[结果](1)淮河流域粮食总产量及县域均值持续增长。高产县域集中在流域中游皖北地区,中高产县域逐步向中上游推进,低产县域日趋边缘化。(2)淮河流域粮食产量重心呈西进南移态势变动,西进速率减缓,南北波动幅度较小,空间格局趋向稳定。(3)县域粮食产量分布呈显著空间聚集性特征,且有持续增强趋势。高产县域聚集于流域中游豫皖交界及下游苏中沿海地区;低产县市逐步集中连片聚集于流域上游豫西北边缘地区;高—低与低—高聚集县域规模较小,空间分布变化剧烈。[结论]水土资源变化、农业新技术及政策倾斜、种粮比较效益等主导因素共同驱动流域粮食产量空间格局演进。

荧光粉(Ca(2.94-x)Lux Ce(0.06))(ScMg)Si3O(12)的晶体结构和荧光性质

利用高温固相反应制备了一种由Lu改进的黄色荧光粉(Ca_(2.94-a)Lu_aCe_(0.06))(ScMg)Si_3O_(12)(缩写为CLSMS:Ce^(3+)),其中,0≤x≤0.94。同时研究了Lu含量对荧光粉的晶相、发光性质以及温度特性的影响。结果表明,Lu的引入导致荧光增强,其原因是由于Ce^(3+)吸收增强而不是荧光粉内量子效率增加。通过控制Lu的摩尔分数可以获得纯的晶相,进一步实现Ce^(3+)的高强度宽带发射。当Lu的摩尔分效x=0.54时,样品的荧光强度达到最大值,其值为不含Lu时荧光强度的156%。同时,含Lu的荧光粉比不含Lu的荧光粉表现出优越的温度特性。将含有Lu的荧光粉和蓝光LED芯片结合,得到显色指数86,流明效率为86lm/W的白光LED。

运动中动态系统视角下的变异性及稳定性

传统观点认为,运动过程(如姿态控制、步态等)中所产生的高变异性是与运动能力下降、病理学表现等相关联。但随着动态系统理论在运动科学领域的发展和深入,该观点受到了一定的挑战。近期的研究表明,研究运动中的变异性具有重要的理论意义和临床价值,并已成为应用动态系统方法研究人类运动稳定性的重要评价。本文回顾了动态系统理论及其方法在姿态控制和步态转换领域的应用,认为将非线性系统中变异性特征的研究方法引入到运动科学领域,并力求指导运动模式的形成和训练实践,可以为人们实现运动控制理念的更新、运动训练科学的转化,提供全新的思路和途径。此外,人体运动系统作为一个动态系统,分析和量化该系统协调运动模式中的变异性有助于理解变异性与稳定性之间的关系,并能为预防运动损伤和疾病临床诊断提供依据。

湿热山区强骨架密实型沥青混合料FDAC高温稳定性研究

为研究FDAC沥青混合料高温性能受粒径变化的影响,采用马歇尔稳定度试验、高温+重载车辙试验及单轴贯入剪切试验分别对13、16、20、25 mm共4种粒径的FDAC沥青混合料进行多指标评价研究。试验结果表明:FDAC沥青混合料高温稳定性受粒径变化的影响相对较小;在高温+重载车辙正交试验中,采用极差分析法计算R值,发现4种粒径混合料均表现为受荷载因素的影响大于温度因素;在单轴贯入试验中,采用灰色关联度计算,得到黏聚力c的影响略大于内摩擦角φ。

BIM和可持续性一体化课程

绿色建筑和可持续性施工一直以来都被列入本科和研究生阶段的施工管理项目课程中。在这类课程中,能源与环境设计认证(LEED)绿色建筑评级系统是一项重要课题。大学中现有的LEED教学一般都仅限于教科书和参考书中的基础理论。由于缺乏实践经验,学生们通常都难以理解LEED系统的基本原理,因此也不能理解LEED项目是如何在工程领域中实现的。本文将探讨林克尔(Rinker)建筑学院通过整合BIM,研究实验出一种能够促进可持续性的创新教学方法。BIM-for-LEED教学模式以佛罗里达大学校园中已通过LEED认证的建筑为例,利用先进的BIM制作和分析工具来表达成功获得LEED认证的关键设计因素。这个教学重点强调了满足LEED认证所需的设计要素,以及满足这些要素所需的BIM解决方案中的功能性。教学中所设置的课程和实验,都是为了进一步扩展学生在计算机辅助的可持续性设计方面的知识,更重要的是,亲自参与建模实验可以了解满足LEED认证的设计流程的最基本元素。在学期结束时,学生们不仅对可持续性和LEED评级系统有了更深入的理解,同时还掌握了关于LEED认证建筑建模的扎实技能。利用校园中LEED项目的优势在于学生们可以随时看到这些建筑,并分辨出其设计和实际建成建筑之间的区别,从而丰富了他们对从设计阶段到施工阶段,乃至建筑运营和维护阶段的可持续性设计和LEED的理解。

新型多功能防雾材料研究进展

透明材料用途广泛,但其在使用过程中会因结雾带来不便甚至经济损失,因此解决透明材料防雾问题具有重要意义。结合防雾的基本原理,综述了防雾材料的制备及近年来多功能防雾材料的研究现状和应用进展,指出了存在的问题,并对防雾材料的发展前景进行了展望。

蓖麻油基成膜助剂的合成与成膜性能研究

设计并合成了新型环境友好型蓖麻油基成膜助剂--蓖麻油酸乙二醇单酯(HF-100),通过正交实验对其合成工艺进行优化研究,筛选出最佳工艺条件;通过衰减全反射红外分析(ATR-IR)对其结构进行鉴定,确定目标产物;按照相关标准对产品进行测试,得到物理性能技术指标;通过产品与3种乳液复配后的最低成膜温度测试,并与现有市场上常用的成膜助剂十二碳醇酯(RTC-12)进行比较,评价其成膜性能。

合法性的测量:急于论断?

杰克逊和布拉德福德(Jackson and Bradford)在一篇讨论测量警察合法性的方法论的重要文章中警告不要使用验证性因子分析作为警察合法性的可能来源和组成部分的一种判断工具。然而,该文在对孙懿贤(Ivan Sun)等人的文章的观点合理性提出质疑的过程中,无意间关注到另一个更为根本的问题,即科学家应如何在多元文化中进行研究和理论检验。此外,该文反对以其他方式测量警察合法性的论点也阐明了犯罪学面临的一个普遍存在的问题,因而引起了对犯罪学中关键假设操作化的质疑。我们认为,杰克逊和布拉德福德对孙懿贤等人的模型的批评以及对中国警察合法性的后续检验都被夸大了。此外,我们认为跨文化的(警察合法性)理论检验应该自上而下和自下而上同时进行,因为这两者不一定矛盾。我们主张读者成为最终的法庭之友(Amicus curiae),因为此问题没有绝对的正确或错误。

大学与中小学伙伴协作:美国教师教育中的实践

美国职前教师教育专业计划是与教师准备任教的学生年龄段及科目相对应的,其中特别强调师范生获取大量的教育现场经验。美国在职教师教育的特点主要有,安排经验丰富的教师指导新教师;在职教师必须进行持续的学习。为改进教师教育的质量,美国普遍推行建立大学与中小学之间的伙伴协作关系,其采取的主要形式是建立专业发展学校。专业发展学校的使命有:为教师候选人提供专业准备、促进指导教师的专业发展、开展旨在改进教学实践的探究、提高学生的学业成绩。在美国,大学与中小学之间的伙伴协作既取得了明显的成效,也面临着多方面的挑战。

负载活性药物的聚β-羟基丁酸酯涂层对Mg-4.1Y-2.8Nd-0.2Zn-0.4Zr合金在模拟体液中降解行为和对细胞功能的影响

镁及其合金作为可吸收生物材料在临床医学中具有巨大潜力,但其过快的腐蚀速率可能会导致植入失效。通过使用层-层自组装技术在WE镁合金表面制备一种带有生物活性药物的聚β-羟基丁酸酯(PHB)复合涂层对镁合金的耐降解性能进行改善,并对具有该药物涂层的镁合金在模拟体液(SBF)中的降解行为以及在降解期间溶液中的离子浓度和微观结构的变化进行观察。通过细胞迁移,细胞毒性和细胞凋亡来研究药物涂层对细胞以及组织的影响。结果表明,该活性药物涂层有效降低了样品在SBF中的腐蚀速率,细胞毒性以及细胞凋亡率,并促进了细胞在材料表面的迁移。