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情商与素质教育
1
作者
孙淑云
张姝洁
《教育探索》
北大核心
2004年第12期103-103,共1页
要谈情商(EQ),还得先从智商(IQ)说起.智商是指一个人的智力水平,智力是人们对事物的观察和理解,并运用其知识和经验解决问题的能力.智力表现在观察、记忆、联想、注意、创造、判断以及思考等方面.
关键词
情商
智商
素质教育
下载PDF
职称材料
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计
2
作者
谢华
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z1期80-81,共2页
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计九三农管局鹤山农场中学谢华《语文学科思想政治教育纲要》(以下简称《语文纲变》)指出:“擅于运用语文教学的特点,紧扣课文内容,阐明道理.激发情感.陶冶学生情操,...
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计九三农管局鹤山农场中学谢华《语文学科思想政治教育纲要》(以下简称《语文纲变》)指出:“擅于运用语文教学的特点,紧扣课文内容,阐明道理.激发情感.陶冶学生情操,这到思想政治教育的目的。”归纳起来...
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关键词
语文学科
思想政治教育
教育目标
动之以情
语文教学
激发情感
目标设计
心理特点
教育纲要
教学目的
下载PDF
职称材料
题名
情商与素质教育
1
作者
孙淑云
张姝洁
机构
黑龙江对外经济学院
九三农管局鹤山农场中学
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第12期103-103,共1页
文摘
要谈情商(EQ),还得先从智商(IQ)说起.智商是指一个人的智力水平,智力是人们对事物的观察和理解,并运用其知识和经验解决问题的能力.智力表现在观察、记忆、联想、注意、创造、判断以及思考等方面.
关键词
情商
智商
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计
2
作者
谢华
机构
九三农管局鹤山农场中学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z1期80-81,共2页
文摘
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计九三农管局鹤山农场中学谢华《语文学科思想政治教育纲要》(以下简称《语文纲变》)指出:“擅于运用语文教学的特点,紧扣课文内容,阐明道理.激发情感.陶冶学生情操,这到思想政治教育的目的。”归纳起来...
关键词
语文学科
思想政治教育
教育目标
动之以情
语文教学
激发情感
目标设计
心理特点
教育纲要
教学目的
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
情商与素质教育
孙淑云
张姝洁
《教育探索》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
“晓之以理”和“动之以情”──语文学科思想政治教育目标设计
谢华
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995
0
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