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题名以促进教师自我发展为宗旨的教研会改革
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作者
庞友海
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机构
九三学社重庆黔江区
重庆市历史教学研究会
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出处
《中小学教材教学》
2020年第9期75-78,22,共5页
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基金
重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助重点课题“新高考下城乡优质教育资源共享有效途径研究”(2019CQJWGZ2003)。
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文摘
教研是教师成长的“加油站”,但因难以量化往往被忽视。教研会改革以促进教师自我发展、成就教师为宗旨,以读书为手段,变被动学习为主动学习,变例行公事的会议为专题沙龙,变行政指令为互动交流。让教师在宽松的环境下,真诚沟通、坦诚交流、资源共享、分享思想。让每个成员展示自己的天赋和能力,分享各自的智慧,帮助他人也成就自己,在教研活动中相互促进、共同成长。
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关键词
教研
教师成长
中学历史教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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