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题名活化教材知识 激发创造潜能
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作者
展拥军
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机构
如皋市九华镇龙舌中学
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出处
《成才之路》
2007年第35期19-20,共2页
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文摘
激发学生的创造潜能、培育学生的创新精神,是时代发展赋予新课程的基本教学理念,也是新课程适应知识经济时代对创造性人才培养的必然要求。那么,物理教学如何落实新课程基本理念、激发学生的创造潜能、培育学生的创新精神呢?一、运用思维创造方式活化物理教材知识。
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关键词
活化教材
创新精神
引导学生
创造潜能
思维创造
新课程
具体做法
知识经济时代
物理教材
创新意识
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学中的合作学习
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作者
马云娟
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机构
九华镇龙舌中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第25期144-144,共1页
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文摘
合作学习,是以小组成员合作性活动为主体,以小组集体成绩为评价依据的一种教学策略体系,各小组学生在互动合作中相互学习,取长补短,共同提高。
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关键词
语文
合作
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何让中学生喜欢上体育课
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作者
孙志林
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机构
江苏如皋市九华镇龙舌中学
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出处
《才智》
2008年第4期133-133,共1页
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文摘
一堂学生喜欢的体育课要注意以下几个方面:激发学生的学习兴趣,教师的表率作用,创设好的体育环境,对差生的积极态度,建立和谐的师生关系,要选好体育教材。
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关键词
体育课
技能
受益
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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