如何提高小学课堂教学有效性

文章主要从小学课堂教学的现状入手,并在此基础上探讨了提高小学课堂教学有效性的策略,即教师要重新审视自己的地位,发挥主导与引导作用;注重学生之间的差异性,因材施教;激发学生的学习兴趣;营造民主、和谐的教学氛围。

小学数学体验式教学方法探讨

教育是国家发展的根本,学校通过教育这一重要渠道为社会各个行业输送人才资源,为现代社会经济的发展贡献力量.现如今,素质教育与新课改的提出,标志着我国的教育事业进入了一个崭新的阶段,尤其是对于小学教育而言,教学理念、教学模式与教学评价机制等都发生了转变,旨在凸显学生的主体地位.为实现小学数学教学的实效性,应将体验式教学方法应用到课程教学之中,为学生创造更多的课堂参与机会与体验机会,为此,本文就小学数学体验式教学方法予以分析.