大数据时代成人教育功能转型的困境与路径

随着社会对现代教育体制要求的不断变化,成人教育也在通过对传统方式进行创新,充分张扬其“明道引路”的增效功能,以此指导每一位学习者的终身学习行为。大数据时代让教育资源实现共建共享,让教育者与学习者之间实现实时互动,让各级教育实现无缝衔接。成人教育的功能也面临转型,但受到技术支持、教师素养、宏观环境等影响,大数据时代下成人教育功能转型存在众多困境,基于此,详细阐述解决困境的具体路径,以促进成人教育事业的可持续发展。

高职院校教育管理信息化建设与创新研究

在持续推进信息化建设与发展的过程中,明确教育管理信息化建设在信息化内涵、系统规划、协同创新等层面上存在的问题,分析信息化建设的问题成因,提出相应的解决策略,能够为我国高职院校更好地建设智慧校园、优化教育管理体系、提升教育管理水平提供条件,让教育管理信息化建设及学校各项教育管理工作得到有效推进和开展。文章分析高职院校教育管理信息化建设的意义、存在问题及原因,提出高职院校教育管理信息化建设与创新策略。

基于“互联网+”的高校教育管理模式创新与启示

互联网是推动现代教育健康发展的新要素,是转变传统教育管理模式的抓手与关键。只有深度应用“互联网+”,才能使高校教育管理朝着现代化、信息化与数字化的方向发展,帮助高校顺应时代发展,提升教育管理的实效性。对此,文章结合“互联网+”的基本特点,探究“互联网+”对教育管理的启示,分析“互联网+”背景下教育管理中存在的问题,并提出相应的创新策略,以期推动我国高等院校的健康发展,促进学生全面发展。