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入境始与亲 语语悟其神
被引量:
1
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作者
聂首明
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989年第4期27-22,共2页
叶圣陶老先生留说过,一个人即使不预备鉴赏文艺也得训练他的语感。因为这于治事、接物都有用处,而为鉴赏文艺训练语感,尤其是基本的准备。有了这种准备,才可以通过文字桥梁和作者的心情相契合。这种契合就是指读者能从语句中体会到作者...
叶圣陶老先生留说过,一个人即使不预备鉴赏文艺也得训练他的语感。因为这于治事、接物都有用处,而为鉴赏文艺训练语感,尤其是基本的准备。有了这种准备,才可以通过文字桥梁和作者的心情相契合。这种契合就是指读者能从语句中体会到作者的思想感情,产生这种敏锐的感觉就是语感。阅读教学培养学生语感,
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关键词
阅读教学
自我教育
原文传递
题名
入境始与亲 语语悟其神
被引量:
1
1
作者
聂首明
机构
九江县城门乡联盟小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989年第4期27-22,共2页
文摘
叶圣陶老先生留说过,一个人即使不预备鉴赏文艺也得训练他的语感。因为这于治事、接物都有用处,而为鉴赏文艺训练语感,尤其是基本的准备。有了这种准备,才可以通过文字桥梁和作者的心情相契合。这种契合就是指读者能从语句中体会到作者的思想感情,产生这种敏锐的感觉就是语感。阅读教学培养学生语感,
关键词
阅读教学
自我教育
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
入境始与亲 语语悟其神
聂首明
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989
1
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