丰富课余文化生活,提高大学生人文素质——以电子工程学院为例

课余时间在大学生活中是占比重最大的一部分，如何科学合理地安排好大学生的课余文化生活．对培养大学生的综合素质起了重要的作用。本文对大学生课余文化生活的现状进行了较深刻的分析．对如何丰富大学生的课余文化生活进行了探索和实践．旨在通过丰富大学生的课余文化生活．提高大学生的人文素质。

基于web的九江学院二手物品交易平台的设计与实现

本文主要介绍二手物品交易平台的功能设计及实现,该平台主要有用户设置功能、发布信息功能、信息管理功能、搜索信息功能,留言功能等模块。能够满足广大师生的二手商品的网上交易,从而促使废旧商品的再利用,达到节约、环保的目的。

市场营销专业学生实践教学满意度分析——以九江学院为例

实践教学在市场营销专业的教学中占据重要地位。为了了解九江学院市场营销专业实践教学改革效果,构建实践教学满意度指数模型,以该校市场营销专业学生为研究对象,通过问卷星采取网络形式发放问卷,运用SPSS21、AMOS21进行实证分析。分析结果显示,模型的拟合度好,实践教学期望、质量感知、公平感知对总体满意度均有显著的正向影响,其中,质量感知影响最大。基于研究结果,提出应开展丰富多彩的实践教学活动、提高学生对实训教学的满意度、采用差异性实践教学方法、制定公平合理的学生实践教学评价体系等建议,以进一步提升九江学院市场营销专业学生的实践教学满意度。

九江学院市场营销专业本科生社会实践活动调研报告

通过问卷调查法、深度访谈法对九江学院市场营销本科专业的学生的社会实践活动进行调查研究,从动机、满意度、渠道、时间、频率等角度对调研数据进行分析,发现存在的问题:社会实践活动类型比较单一;参与社会实践活动的过程中,缺乏辨别和合理选择的能力;找到与专业密切相关的社会实践活动存在难度;寻找社会实践活动的渠道单一且存在安全隐患。针对存在的问题从学生和学校两方面提出相应的建议。

专业目标下的二级学院协作管理研究

一个专业目标的实现离不开四个基本要素,教师、学生、教学条件和管理。而二级学院的协作管理是有效实现专业目标的重要方面。为了有特色地发展专业,本文论述了在专业发展目标下,二级学院协作管理的意义、管理思想和管理方法,以期对二级学院的协作管理有所启发。

学院部门协作对专业建设发展的研究

随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,高校的办学规模也迅速扩大,这一方面让更多的同学获得了接受高等教育的机会,但另一方面也让高校管理工作变得极为复杂。在现代大学管理工作过程中部门之间的协作十分重要,在各项工作中教学团队建设、专业建设、专业宣传、学生管理、教学质量、校企合作、服务社会形成了供应链式的发展模式。文中以我国高教现状为背景进行了详细的分析,并针对性的提出了几点建设性的意见,希望对我国高校的长远发展改革有所裨益。

九江茶叶产业SWOT分析与发展对策探讨

采用SWOT方法分析九江茶叶产业中存在的优势、劣势、机会、威胁,提出九江茶叶产业健康可持续发展的对策,包括优化茶叶区域布局,着力培植名优茶区和重点茶区;提高茶产业集中度,统一品牌,培育龙头企业;加大茶叶基地建设力度;建立生态观光示范园,培植乡村生态旅游项目;加快茶叶加工设施改造,推行清洁化生产;建立茶叶专门市场,健全营销体系;实施科技兴茶,提高产业整体素质;加快推进茶叶产业与茶文化的融合,营造产业发展氛围;加大政府扶持力度,保障茶产业可持续发展。

基于新媒体集群的江西省农产品电子商务应用模式研究

江西是一个农业发达、农产品资源丰富的省份。随着科技的发展,新媒体持续融入到各行各业中去,基于新媒体集群的营销资源整合能给江西省农产品电子商务的发展带来更加显著的经济效益。本文根据江西省农产品电子商务的发展情况,分析了新媒体集群可产生的价值与作用,详细阐述了适合江西发展的农产品新媒体营销体系。

江西农村电子商务发展的问题及对策研究

电子商务在我国已经逐渐发展壮大,作为对互联网最为遥远和最为陌生的农村,也不断地融入这股浪潮当中,以推动农村的发展。江西是农业大省,但是由于受到传统农业的各种束缚,农产品的销售成为瓶颈。通过电子商务推动农村经济发展,无疑是推动江西省全面实现提升的关键一步。本文主要分析江西省农村电子商务发展的现状和问题,提出符合江西农村电子商务发展的对策和建议。

电子技术课程“课题驱动式”教学模式的探索

电子技术课程是自动化、通信及电子信息工程专业最重要的技术基础课程,而且又是工程性、实践性非常强的课程,正是这种与工程技术的关系使该课程的教学改革必须与时俱进。“课题驱动式”教学方法是一种培养学生创新观点、创新能力和创新水平有效的形式,其基本思想符合教学改革实际,打破了传统课堂教学过程中的“一言堂”并激发学生的自我学习能力,提高课堂教学的活力和效率。本文讨论了这种新教学方法在电子技术课程教学过程中的可行性、优点及其具体实施方法,最后对该教学新方法在实施过程中的困难进行分析。

电子设计竞赛与创新人才培养的探讨

从大学生电子设计竞赛的内容及其对人才培养的意义出发,指出组织电子设计竞赛的目的和精神不在于对少数尖子生的培训上,在于如何扩大竞赛受益面,通过竞赛推动电子信息类专业的教学改革,培养造就出更多的高素质的创新人才。同时针对参赛学生在竞赛过程中暴露出的问题,提出加强电子信息类课程教学和实验教学改革的措施。

电子设计竞赛促进电子实验教学体系的改革与创新

根据指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的体会,通过分析学生在参赛过程中所暴露出的有关实验教学环节的问题,深入讨论电子设计竞赛对电子技术实验内容和方法的改革促进作用;最后提出了以电子设计竞赛为契机,改革电子技术实验教学内容、模式和方法的具体措施。

从电子设计大赛看大信息类专业的教学改革

在分析大信息类专业教育现状、发展趋势及其与全国大学电子设计竞赛之间联系的基础上,得到了基于全国大学电子设计大赛促进大信息类专业教学改革的结论,具体介绍了在全国大学电子设计大赛促进下,九江学院大信息类专业教学的具体改革方案。

提高电子专业学生就业能力的网络自动化平台的建立与研究

构建新型电子专业就业网站,提高江西省电子专业学生的就业能力。这里所说的就业网站,不仅要提高该专业的就业率,而且是找到质量好、稳定的工作。本文立足于就业网络平台,改变以往就业网站只注重就业信息的发布的模式,注重提高电子专业学生的就业工作的能力、建立企业与毕业生联系、自主创业等几个方面的内容。

模拟电子技术基础实验教学改革探讨

本文分析了模拟电子技术基础实验教学中面临的各种问题,从教学模式、实验内容、教学方法、教学管理和实验考核等各方面,提出了模拟电子技术实验教学的改革路径与措施。

建设模拟电子技术虚拟实验室

模拟电子技术课程是高校电子类以及各相关专业必修的基础课。《模拟电子技术》实验关系到学生对于理论知识的掌握程度以及实验技能、创新能力的培养等众多方面,所以实验在该课程中占有十分重要的位置。

“互联网+”视域下电子信息工程专业人才创新创业能力培养

在"互联网+"成为国家战略的时代背景下,电子信息工程专业学生的创新创业能力对电子行业的持续发展起关键作用。文章分析了目前该专业创新创业能力培养现状,结合九江学院对电子信息工程专业实施的具体方案,探讨了培养途径。

多能力结构的应用电子技术人才培养新规划

以多能力和多结构层次为导向,探讨了地方高校培养具有良好的综合素质,掌握应用电子领域的基础理论知识、基本技能和生产工艺,具有独立解决问题的基本能力和开拓创新精神的应用电子技术专业人才培养新规划。

工学交替在电子信息类专业课程教学中的应用

结合电子信息类专业课程的教学特点,分析了工学交替的教学方法在电子信息类专业课程教学中的应用,在实施过程中提出了三个步骤进行工学交替的培养模式,可以有效的解决电子信息类专业课程学习中的理论联系实际的难题,能够获得良好的教学效果。

高校电子专业学生就业能力现状及提高途径研究

未来就业市场对人才提出了更高的要求,电子专业大学生除了需要掌握丰富的电子专业知识,还必须具备良好的职业修养和素质能力,这样才能在职场中取得优势地位。本文通过对高校电子专业学生就业现状的分析,建议学生根据自己的实际情况采取有效的措施和方法逐步提高就业能力。大学生的就业问题不仅需要政府、学校的努力,而且大学生必须更多地依靠自身力量来通过多种途径不断提高自己的就业能力。