基于信息需求的发散教学案例在肝胆外科低年资护士网络培训中的应用价值

目的探讨基于信息需求的发散教学案例在肝胆外科低年资护士网络培训中的应用价值。方法选取2018年2月—2019年2月本院肝胆外科的44名低年资护士为对照组,选取2019年3月—2020年3月本院肝胆外科的44名低年资护士为观察组。对照组采用常规培训,观察组采用基于信息需求的发散教学案例网络培训。对比两组的岗位胜任力、理论、操作和综合能力测试评分情况。结果观察组低年资护士岗位胜任力各维度(专业知识、专业技能、沟通交流能力、主动性、责任心、团队协作能力)评分均高于对照组(P<0.05);观察组低年资护士理论、操作和综合能力测试得分均高于对照组(P<0.05)。结论将基于信息需求的发散教学案例应用在肝胆外科低年资护士网络培训中,可有效提升低年资护士的岗位胜任力,提高其理论、操作和综合能力测试评分,值得临床推广应用。