骨科护理临床教学中的过程控制与效果观察

目的探讨骨科护理临床教学中的过程控制方法与效果。方法选择2011年8～10月份的54名护生为实验组,2010年同月份的护生为对照组,对实验组护生制定严格的每周带教计划,通过每天晨会提问、每周业务讲课等方式考核带教效果。结果实验组护生的出科考试成绩比往年有所提高,实验组出科考核成绩比入科成绩高,具有统计学意义。结论通过分解、细化教学计划的过程控制能有效提高护生带教的质量。

食欲与重型肝炎预后关系探讨

目的:探讨食欲与重型肝炎的预后关系。方法:按照2000年西安全国传染病与寄生虫学会、肝病学会联合制定的《病毒性肝炎防治方案》诊断标准选择重型肝炎病例212例,随机分成A、B两组,A组在常规西医重型肝炎治疗的基础上给予自拟清肝健脾汤治疗,B组常规西医重型肝炎治疗。结果:A、B两组治疗前食欲正常3个月时存活率分别为93.33%、75.00%,食欲减退存活率分别为72.52%、22.22%,差异均具有统计学意义(p(0.01);治疗中食欲改善存活率分别为90.28%、66.67%,差异均有统计学意义(p(0.01);食欲减退未改善存活率分别为14.29%、10.14%差异有统计学意义(p(0.01)。结论:重型肝炎食欲状态与预后呈正相关系,故食欲状态可作为重型肝炎的预后临床症状指标之一。