新课程背景下小学数学高效教学的策略研究

随着知识经济的发展,社会越来越注重高素质的人才,这对教育体制提出了更高的要求。随着科学技术的进步,人们逐渐意识到数学为科学领域带来的价值,小学数学作为数学学习的基础科目,受到广泛的关注,小学数学的高效教学已经成为新课程背景下的重要内容,高效教学不仅可以使学生增长文化知识,还能开拓学生的视野,促进学生德智体美劳全面发展。

农村学生信息素养培养的途径

近年来,我国积极推行新课程改革。具体的改革过程中,对学生的信息素养予以了较高的关注,并对具体的培养措施提出了相应的要求。培养教师的信息素养水平、立足培养教师基本的计算机操作技能,完善相关必要的硬件设施、以及信息教育与各学科的整合,从而达到培养学生信息素养的目标。

作文教学讲点“个性”

素质教育理念已逐渐渗透到教学的各个领域,带来了一系列的改革与创新。下面,笔者谈谈在初中语文作文教学中如何培养学生的个性。受传统教育观念的束缚,在作文教学中,教师无视学生的个性和特点,忙于传授作文技巧,布置作文任务,过分强调共性,以考试分数作为主要评价标准,导致学生的作文缺少灵气,即使有些佳作,也难免给人＂千人一面,千部一腔＂的感觉,学生没有自己独立的观察和见解,常常用自己的嘴说出别人的思想。此外,在评改学生作文时,

在语文教学中渗透心理健康教育

从语文教学来看，对学生进行心理健康教育属于学科渗透的一种方式。可是，由于语文这门学科的特殊性，笔者认为，在语文教学中渗透心理健康教育，不应仅仅局限于课堂，还应积极主动地配合班主任及学校政教的工作。