传统文化与大学生思想政治教育

传统文化的教育资源十分丰富,继承和发扬传统文化是创新大学生思想政治教育的有效途径。立足大学生成长和我国社会发展的实际,迎接时代挑战,与时俱进地推动高校思想政治教育的创新发展,主要体现在以人为本、爱国奉献、注重修养和崇尚伦理四方面。

基于物联网的高职体育教学平台设计与应用研究

传统高职体育教学平台只能辅助课堂教学,不能实时采集课堂教学活动数据,其作用十分有限。基于物联网技术设计的高职体育教学平台,在高职体育排球教学中得到了很好应用。实际应用表明,该平台能让教学内容直观形象,并实时采集教学活动数据,有利于帮助学生建立清晰的概念,深化对排球基本技术的理解和应用,同时还能激发学生学习兴趣,增进师生互动,有利于教师加强对学生学习过程的指导,提升高职体育教学质量。

基于学生岗位体能培养的高职体育教学创新

当前高职体育教学存在不足,主要表现为教学目标不明确,教学内容设置不合理,教学方法较落后,难以培养学生的岗位体能。高职院校要明确教学目标,密切高职体育教学与学生工作岗位联系;优化教学内容设置,满足不同专业学生对岗位体能的需求;创新教学方法,注重培养高职学生岗位体能,并采取保障措施,以推动高职体育教学创新,彰显体育教学特色;较好地培养学生岗位体能,提高学生身体素质;在一定程度上提高学生就业率,增强学生对工作岗位适应性。

以人为本理念下我国高校体育教学改革路径创新探索

文章从以人为本的基本含义出发,深入分析了在以人为本理念下我国高校体育教学在教学理念、基础设施建设以及教学方法等方面存在的问题,并针对这些问题探索了教学改革的创新路径:强化以人为本理念,尊重学生个性发展;不断完善体育教学基础设施;创新体育教学方法。

时代条件的转变与和谐世界的追求

在和平与发展的时代主题中,当代中国社会转型的外部条件具有一系列新的重要特点,它主要表现为科业社会的到来和人类文明整体性发展的历史跨越。这既是历史的机遇,也是重大的挑战,融自身发展与人类文明进步于一体的和谐世界追求成为中国现代化转型的必然选择。

高职体育教学与学生专业相结合的探讨

高职体育教学与学生专业相结合具有重要意义,能让高职体育教学更好服务于学生未来职业发展,增强高职学生自我防范和自我保健意识,预防职业病发生,有利于培养高职学生良好学习习惯,增强对工作岗位适应性。但目前高职体育教学存在不足,未能与学生专业紧密结合,有必要采取完善措施:根据不同专业和学生未来工作岗位优化教学内容设置、创新教学方法,让高职体育教学更好服务于学生专业和未来工作需要,并加强师资队伍建设,改革高职体育考核评价方式。

拓展训练在高校体育教学中的应用探微

近年来,随着素质教育的发展以及教学改革的深入,高校在开展体育教学过程中逐步引入拓展训练方法。拓展训练以其独特的训练内容和个性化的教学方法受到师生的普遍欢迎。本文为促进拓展训练在高校的推广及应用,从拓展训练在我国的发展情况出发,分析了拓展训练在提高大学生综合素质方面的作用,阐述了高校开展拓展训练中存在的问题并提出解决对策。

生活形态营销研究综述

生活形态营销是一种非常有创意的营销方法,它颠覆了传统的营销概念,实现了以人为主体的新的营销理念。对生活形态营销提出的背景、研究的意义、理论及其应用研究进行客观的综述和评价,指出当前国内有关生活形态营销研究的不足,并对未来该领域的研究提出了展望。

高职社会体育专业人才培养与社会需求的分析

《健康中国行动》实施,体育产业迅速发展,需大量健身咨询和健身指导人才以及休闲体育开发和经营管理人才,同时也为高职社会体育专业人才培养带来机遇。但目前人才培养在目标定位、课程设置、教学方法、实践教学等方面存在不足,有必要关注社会需求,准确定位人才培养目标;优化课程设置,培养高素质的社会体育专业人才;改进教学方法,提高学习效果;并创新实践教学,实现高职社会体育专业人才培养与就业市场需求无缝对接。

江西省农村中小学体育师资培训模式探索

青少年是祖国的未来和民族的希望,国家对中小学生教育的目标就是要把他们培养成德智体全面发展的社会主义接班人,其中的体就是指体育。中小学生的体育离不开体育教师的训练和指导,而由于我国教育资源分布不均匀,很多地区尤其是农村地区的中小学体育教师资源匮乏,老师的水平和能力还有所欠缺,因此必须加强对农村中小学教师队伍的培训。本文以江西省农村中小学体育为例,对体育师资的培训模式进行了探索。

江西省农村中小学体育师资基本状况及成因分析

江西省农村中小学体育师资无论是数量上还是质量上都存在一定的差距,本文分析了农村教师队伍目前的现状并对原因进行了剖析,提出了一些建设构想。

当代大学生思想特点与思想政治教育

目前我国高校在校的大学生主要出生于20世纪80年代后期至90年代初期,他们正好处于我国以改革开放和发展社会主义市场经济为特征的社会转型时期,我国大学生群体在成长过程中必然受到所处时代各种社会生活方式、社会组织形式、思想文化、行为方式的影响,从而表现出明显的富有时代气息的思想变化特点。紧跟时代步伐,准确把握当今时代大学生思想变化特点,积极探索既符合大学生思想特征又有利于大学生健康成长的思想政治教育对策,是提高高校思想政治教育工作实效的必由之路。