盲行记

眼前突然黑暗，四周陡然静寂。一股凉意从后背直窜脑门儿，我感到莫名的紧张和恐惧。我在哪里？我怎么啦？

赏识教育，激励学生成长

赏识就是一种激励、就是一种认可。赏识学生，是对学生人性的尊重。卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。”也就是赏识。任何一个学生，哪怕他是被认为最顽劣的学生，都有其闪光点，只是人们没有发现罢了。如果每位教师都能用，而且都善于用“放大镜”去寻找学生身上的每一处哪怕十分微不足道的闪光点，当他们身上有点滴进步时，他们听到的是表扬、鼓励的赞扬声，而不是满耳充斥的抱怨、责骂声，那么就会发自内心地感到“我能行”，他们的学习潜能就会如火山一样爆发出来。