传统文化在小学生文明礼仪教育中的有效渗透

我国自古有“东方礼仪之邦”的美誉,礼仪一直被当作人生的基础课程。孔子曾说过:“不学礼,无以立。 ”讲文明、重礼仪, 一直以来都是中华民族世代相传的传统美德。而传统文化之中则蕴含着丰富的民族精神和道德理念,是教师在新时期进行文明礼仪教育的 重要思想养分。下面,笔者就结合自身教学实践,对传统文化在小学生文明礼仪教育中的渗透策略做些总结。

让改革成为小学语文教学质量的推手

随着新课改在全国各个学校的贯彻落实,对小学语文的教学方法提出了更高的要求。本文针对新课改下提高小学语文教学质量的对策进行探讨,找出适合新课改教学方法的思路和理念,为提高小学语文的教学质量提供依据。

小学数学合作学习的探索

随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,“合作学习”这一新型教学组织形式开始走进我国教育领地,并逐渐打破和取代传统的被动型学习方式,取得了显著成效。我校于2014年4月开始准备这一课题,2015年1月进入实施阶段并延续至今,值此课题尾声阶段,笔者对小学数学合作学习进行简单探索。

做一名有思想的校长

一个人的思想有多远,就能走多远。而教育也离不开思想。苏霍姆林斯基说：＂校长领导学校,首先是思想的领导,其次才是行政上的领导。＂可见,校长的思想是衡量学校能走多远的标志。一、心中有爱,以爱育爱爱,说起来简单,做起来却不容易。难就难在爱需要坚持,需要执着,需要艺术。每天早上,校长在校门口迎接师生,对师生的一句问候、一个微笑,其实就是一种爱;每当校长在校园里走走看看,发现学生之间、教师之间闹矛盾了,

留守儿童立德树人家庭教育的基本方法、途经研究

留守儿童教育成为了全社会的所关注的问题,学校更是将立德树人作为教学的根本任务,以促使留守儿童德智体美劳全面健康的发展,使之成为合格地社会主义的接班人。除了学校教育和社会教育以外,家庭教育在学生立德树人方面也起到了重要的作用,是其它教育无可比拟的。本文就家庭教育对留守儿童立德树人方面作用进行探索,找出适当的方法和途径,以期能够和学校教育、社会教育共同作用,来解决'留守儿童问题'。