高中体育教学中运用游戏法的研究

体育作为一门锻炼身体、促进学生健康发展的学科,是各学习阶段的必修课程,是学校教育不可缺少的部分。开展体育教学是实施素质教育的重要途径,是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才的必经之路。游戏法是深化体育课程改革,使学生轻松愉悦地参与体育活动的有效方法,通过游戏活动,可以激发学生的体育锻炼兴趣,可以培养他们的意志品质和灵活应变能力,有助于提高体育教学效果。该文详细探讨游戏法在高中体育教学中的运用,以期为广大同仁提供一些教学借鉴。

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

中华民族五千年以来培养出了无数的优秀人才,留下了经典的文化传统。在经济发达的今天,我国不仅追求物质文明的发展和进步,还强调历史文化知识的传承。国学经典作品经过岁月和时间的沉淀流传至今,都是古人智慧和思想的具体体现,这对后人的影响是非常巨大的。因此,学生应在初中语文教学中学习国学经典作品,解读古人的思想文化,继承优秀的传统文化,在前人的基础上改革创新,以达到促进当代社会发展和进步的目的。

初探迁移思维在高中数学课堂教学中的实施与应用

新课改的纵深发展带动了高中数学课堂教学的创新和变革.新课改注重课堂教学中学生主体性作用的凸显,学生自我学习方法的掌握等等,从而使得教师在教学中一切教学活动为围绕能够强化学生的综合技能和素养来构思、设计.高中数学知识点关联性较强,属于逻辑性学科范畴,高中生各个方面的能力已经初具,通过一个知识点能够进行一定的推理等.迁移思维是基于这个基础上形成的一种教学手段,能够有效的引导学生进行推理、探究等,深化学生的自主学习.

新课程背景下高中语文情感教育实施略析

语文的学习是我们继承并发扬我国传统文化的重要途径，语文情感教育是语文学习的重要突破点，是优秀文化展示和流露的重要平台。在新课程教学大纲指导下，高中语文应该是一门开放的、充满人文精神的、注重情感教育的学科。基于以上认识并结合教学中的实际教学效果，笔者将从教学理论和实践应用方面阐释高中语文情感教育实施策略。

浅谈微课在高中生物教学活动中的应用

在网络化时代，微课是目前教育部和省教育厅极力推行的一种新的课型，以时间短、内容精、针对性强、效果好而深受广大师生欢迎。本文通过实例说明微课在导入新课、突破难点、呈现实验、联系生活等环节中的应用。

初中英语阅读课中如何有效地进行词汇教学

词汇对于英语等语言类科目来说，就像砖头对大厦一样，试想，若不是成千上万块砖头扎扎实实地堆砌起来，那些拔地而起的高楼大厦怎能够安稳？因此，学习好词汇，这就为学生打好学习的基础。将阅读课和词汇教学有效的结合，这使学生能够更快掌握新知识，迅速转化为自我的语言输出，从而更快提高掌握语言能力。

计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用探讨

随着计算机多媒体技术的发展，计算机多媒体技术在教育教学中得到了非常广泛的应用，受到了广大师生的青睐。笔者就计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用与同行进行探讨，旨在相互促进。积极发挥计算机多媒体的优势。

多样化评改方式在初中语文作文评改课中的运用

引言:随着初中语文教育的持续性改革,作文批改方式也成为了改革的重要内容。初中语文相对于其他专业课程而言,教学目标并不重视最终的成绩,而是关注学生的身心发展状态。对此,在作文批改过程中也需要更加突出学生的表现、成果的多维度批改,进而保障批改的合理性以及指导性价值。对此,本文简要分析多样化评改方式在初中语文作文评改课中的运用,希望可以借助本次研究帮助其他教师改善课堂批改方法与技巧。

关于培养中学生对初中美术学习兴趣的研究

随着近几年教育事业的飞速发展．素质教育的口号喊的越来越响，可以说，素质教育已经深入人心，自从事美术教学多年，经过理论上的不断学习和美术教学上的实践．

初中英语作业现状问题分析与对策小议

英语作业是初中英语教学中的一个重要环节。在新课程改革背景下，初中英语教学取得了一定的成果，但是初中英语作业改革却比较滞后。对于当前初中英语作业现状分析及如何解决这些问题，笔者提出自己的一些看法。

浅谈中学地理教学存在的问题及其解决对策

多年以来，由于中学地理教学受应试教育的影响，教学质量往往不高，学生的地理素养也较低。在新课改理念下，中学地理教师要总结存在的实际问题，树立全新的教学理念，开发课程资源，构建充满活力的课堂教学体系，培养学生的创新思维和能力，并通过采用新的教学方法和教学手段提升课堂教学效果，提升学生的地理学科素养。

初中数学合作学习的有效性探讨

合诉学习有利于体现学生的主体性和张扬学生的个性。因此，教学中我们要为学生开展合作学习创造条件，提供合作学习的空间。提高小组合作学习的有效性。

培养学生主动学习的有效途径

＂会学知识＂比＂学会知识＂更重要,它突出了学生学习的主动发现精神。新课程积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式。只有先培养学生主动学习的意识,才能谈得上真正的合作和探究。因此,探寻培养学生学习的有效途径显得尤为重要。本文主要从培养学生主动学习的兴趣、习惯、方法、能力四个方面探寻学生主动学习的有效途径。

对高中化学解题思路研究

在充分基于笔者多年教学工作经验情况下,重点围绕于高中化学解题思路进行研究,力图为培养学生良好解题思路奠定坚实基础.

谈初中语文在学生学习生涯中的作用

语文这门学科一直以来都是作为我们中国文化传承和传播的一种重要途径,也是与我们生活联系最为密切的一门学科。学习语文可以帮助我们了解我国渊源的历史文化,认识祖国文化的气势恢宏。语文对于学生起到的作用主要有两重:一重是交际工具的作用,其中包括了正规与非正规的交际;一重是文化工具的作用,它可以使学习者获得应有的文化素养,成为跟得上先进文化发展的现代人。

让尴尬化为课堂灵动的因素——浅议初中思想品德课堂突发意外事件应对策略

课堂45分钟的教学过程是一个动态的过程,学生课堂思维处于活跃状态,加之初中学生易冲动、不稳定的心理特点,使得思想品德教师在教学中经常遇到课堂突发意外事件。意外事件让教师感到尴尬,如果不能很好应对,不仅可能打断教学,甚至会让教学无法进行下去。如果思想品德教师能充分运用教学机智,巧妙处理,往往能让意外事件成为课堂教学的有效资源,让课堂呈现灵动的光彩。下面,笔者结合自己教学实践中遇到的几个案例,

浅谈电教媒体在语文教学中的作用

传统的语文教学手段已不再适应新时代的要求,在课堂上加入现代化教学手段已被众多教师采用,它可以提高课堂教学效果,满足新时期教学目标要求。在新课改背景下,充分发挥电教媒体在语文教学中的作用,以便提高语文教学的效率。

践行“一课一得”,提高课堂效率

随着新一轮课程改革的不断深入,课堂教学在形式上被不断翻新。花样多了,着实让许多学生爱上了语文课,但学生们的语文能力却并没有因此得到真正的提高,考试起来也未必能拿到一个好的分数。久而久之,语文课堂最终还是只留下了声声叹息。为什么会出现这种情况呢？这几年,我听了不少语文课,

关于初中作文教学实践的几点尝试

当今作文教学理论与实践脱节,作文教学陷入盲区。从学生的阅读与积累、教师的准备与教学、作文的训练与评改三方面谈初中语文作文教学的实践。

浅析小学数学实践活动对教学的影响

数学源自生活,离不开生活,小学数学教学更应该注重实践教学,这样更加形象,更加让学生容易接受。本文重点分析和阐述小学数学实践活动对教学的影响,仅供同行参考。