高中体育教学中运用游戏法的研究

体育作为一门锻炼身体、促进学生健康发展的学科,是各学习阶段的必修课程,是学校教育不可缺少的部分。开展体育教学是实施素质教育的重要途径,是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才的必经之路。游戏法是深化体育课程改革,使学生轻松愉悦地参与体育活动的有效方法,通过游戏活动,可以激发学生的体育锻炼兴趣,可以培养他们的意志品质和灵活应变能力,有助于提高体育教学效果。该文详细探讨游戏法在高中体育教学中的运用,以期为广大同仁提供一些教学借鉴。

初探迁移思维在高中数学课堂教学中的实施与应用

新课改的纵深发展带动了高中数学课堂教学的创新和变革.新课改注重课堂教学中学生主体性作用的凸显,学生自我学习方法的掌握等等,从而使得教师在教学中一切教学活动为围绕能够强化学生的综合技能和素养来构思、设计.高中数学知识点关联性较强,属于逻辑性学科范畴,高中生各个方面的能力已经初具,通过一个知识点能够进行一定的推理等.迁移思维是基于这个基础上形成的一种教学手段,能够有效的引导学生进行推理、探究等,深化学生的自主学习.

初中英语阅读课中如何有效地进行词汇教学

词汇对于英语等语言类科目来说，就像砖头对大厦一样，试想，若不是成千上万块砖头扎扎实实地堆砌起来，那些拔地而起的高楼大厦怎能够安稳？因此，学习好词汇，这就为学生打好学习的基础。将阅读课和词汇教学有效的结合，这使学生能够更快掌握新知识，迅速转化为自我的语言输出，从而更快提高掌握语言能力。

计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用探讨

随着计算机多媒体技术的发展，计算机多媒体技术在教育教学中得到了非常广泛的应用，受到了广大师生的青睐。笔者就计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用与同行进行探讨，旨在相互促进。积极发挥计算机多媒体的优势。

浅谈中学地理教学存在的问题及其解决对策

多年以来，由于中学地理教学受应试教育的影响，教学质量往往不高，学生的地理素养也较低。在新课改理念下，中学地理教师要总结存在的实际问题，树立全新的教学理念，开发课程资源，构建充满活力的课堂教学体系，培养学生的创新思维和能力，并通过采用新的教学方法和教学手段提升课堂教学效果，提升学生的地理学科素养。

初中数学合作学习的有效性探讨

合诉学习有利于体现学生的主体性和张扬学生的个性。因此，教学中我们要为学生开展合作学习创造条件，提供合作学习的空间。提高小组合作学习的有效性。

培养学生主动学习的有效途径

＂会学知识＂比＂学会知识＂更重要,它突出了学生学习的主动发现精神。新课程积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式。只有先培养学生主动学习的意识,才能谈得上真正的合作和探究。因此,探寻培养学生学习的有效途径显得尤为重要。本文主要从培养学生主动学习的兴趣、习惯、方法、能力四个方面探寻学生主动学习的有效途径。

对高中化学解题思路研究

在充分基于笔者多年教学工作经验情况下,重点围绕于高中化学解题思路进行研究,力图为培养学生良好解题思路奠定坚实基础.

谈初中语文在学生学习生涯中的作用

语文这门学科一直以来都是作为我们中国文化传承和传播的一种重要途径,也是与我们生活联系最为密切的一门学科。学习语文可以帮助我们了解我国渊源的历史文化,认识祖国文化的气势恢宏。语文对于学生起到的作用主要有两重:一重是交际工具的作用,其中包括了正规与非正规的交际;一重是文化工具的作用,它可以使学习者获得应有的文化素养,成为跟得上先进文化发展的现代人。

浅析小学数学实践活动对教学的影响

数学源自生活,离不开生活,小学数学教学更应该注重实践教学,这样更加形象,更加让学生容易接受。本文重点分析和阐述小学数学实践活动对教学的影响,仅供同行参考。

小学阶段如何培养学生的语文学习习惯

小学阶段学生若能养成良好的语文学习习惯,有助于小学生找到适合自己的学习方法,增强学习的独立性,提高学习的效率;并且良好习惯的养成会使其受益终生。如何培养小学生的语文学习习惯是每位教师需要面对的问题。

从两道高考题看高中物理教学的导向

认真研究了这几年的高考物理题，特别是2014年福建卷的压轴题和2013年新课标卷压轴题感触颇深，高考作为高中物理的指挥棒，引领着千千万万的师生的教学与备考．研究历届高考题，对于平时的教学有着非常重要的指导意义．本文将分析两道高考题，希望能对我们把握高中物理教学的教学方向有所帮助．

利用思维导图优化初中数学复习课

数学教学能够更好地锻炼学生的思维能力，让学生具有更强的逻辑性，在处理问题的时候得到事半功倍的效果。在应试教育的背景下，初中数学教学不仅要重视对学生的思维能力的训练，还需要有地训练学生的考试能力，让学生在考试的时候取得比较好的成绩。综合这两方面的要求，思维导图的利用能够比较好的实现这样的要求。

让背景知识助力于中学生阅读探究能力的提升

“阅读文本是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。”它既负载着知识信息的文字材料，又是作者进行文学创作的产物，与作者有着重要的关联，作者的创作意图通过阅读文本反映出来。在语文课程中，阅读文本主要是指课文，它是语文教材的重要内容之一，是学生进行阅读对话的主要对象，

浅谈中学地理实践课

中学地理越来越受到社会各界和学生家长的重视。很多学校除了注重课堂教学，努力提升课堂教学效果外，还通过种种尝试，延伸课堂，开展课外实践课，以此激发学生学习地理的兴趣，提升地理教学的实效性，提升学生的地理素养。随着新课程改革的实施和深入推进，中学地理教师开始转变教学思维，注重在课堂教学中采用新的教学方法和教学模式，提升课堂教学的有效性，同时也注重努力拓宽、延伸课堂，开展丰富而形式多样的课外实践，以此来弥补课堂教学的不足，培养学生的能力。笔者结合多年教学经验，谈谈如何开展课外实践课。

初中语文使用多媒体教学的思考

语文教学改革有两条线索：一条是语文教材的改革，即语文教材的不断翻新，这是语文教学改革的核心所在；另一条改革线索就是教学手段的改革，即如何将多媒体技术用到课堂教学中去．这是信息技术革命给教育领域带的改革大潮所带来的。作为中学语文教师应自如应对这两股改革浪潮，正确理解和把握教材改革的宗旨．有效利用多媒体技术为语文课堂添彩。

谈初中历史教学的几点体会

历史是一门内容丰富多彩、充满情趣的课程，其在中考科目中也占有一席之地，只不过分量不大，很容易被师生忽略。美国著名学者戴安娜·诺维茨说过：“没有历史头脑的民族是健忘的民族。”知史可以明鉴，学史可以明理，懂史可知为人。那么怎样让中学生在历史课中更有效地掌握知识？如何调动学生的学习积极性呢？我尝试了以下几种方法。

初中物理习题教学实践策略探析

习题教学是一种培养学生灵活运用书本知识解决实际问题的形式，包括课习题课、课内练习、课堂测验、课外练习等活动。然而，在实际的教学中，大部分学生都有这样的体会：老师上课讲的题目我能听匿，但是课后做题目又不知从何下手。有些学生认为出现这种情况是因为题目难度大或者自己不聪明，其实不然，在实际中教师往往一人表演，超前提示，重结果思路单一等。因此，要想提高学生的物理成绩与习题教学的质量，就要深入探析当前初中物理习题教学的具体情况，从实践中总结出具体的策略。

初中英语写作教学中的分类教学初探

初中英语写作教学往往足教师们最头疼的问题，在写作教学中，教师们需要花费大量的时问精力。但是付出不一定有收获，如果用错方法，教师即使花费大量的时间和精力，也很难取得良好的教学效果。

课堂小结在生物教学中的有效运用研究

结合当前初中生物的课堂教学状况，对初中生物课堂小结进行了相应的分析和解读，提出了运用图表、运用口诀、运用多媒体、运用鼓励性语言等方式进行生物课堂小结的策略和方法。