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题名朗读训练在初中语文教学中的应用分析
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作者
易书如
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机构
于都县第九中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0103-0106,共4页
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文摘
随着教育改革的推进,传统的教学方式已经难以适应现代教育的需求。在初中语文教学中,现今的教学模式不仅应关注学生的考试成绩,更要注重提升学生的实践能力和知识的实际应用。而在初中语文教学中,朗读训练在初中语文教学中扮演着举足轻重的角色。通过朗读,学生不仅能更深刻地理解课文内容,巩固学习记忆,还能在不知不觉中点燃学习热情。此外,朗读训练也是锻炼学生表达能力和语言组织能力的重要方法。因此,本文深入探讨了初中语文课堂朗读训练的实施策略,并提出了一系列有针对性的教学建议,以期帮助初中学生全面提高学习效果。
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关键词
初中语文
朗读训练
教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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