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从语言教师到文化使者——浅议对外汉语教师的角色定位
被引量:
5
1
作者
黄莺
李鸿曜
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期109-110,共2页
随着我们对外汉语教育的长足发展,从事对外汉语教育的人越来越多。但是,在目前对外汉语教学领域出现了"语言"和"文化"之争。即作为对外汉语教师应该教授语言,还是应该传播文化?实践证明,对外汉语教师首先和最重要...
随着我们对外汉语教育的长足发展,从事对外汉语教育的人越来越多。但是,在目前对外汉语教学领域出现了"语言"和"文化"之争。即作为对外汉语教师应该教授语言,还是应该传播文化?实践证明,对外汉语教师首先和最重要的角色应是语言的传授者,要想在教学中处理好教授语言和传授文化的关系,应该在切实履行好一名语言教师职责、教好学生语言的情况下,循序渐进、推己及人地将我们民族优秀的文化因子渗透到教学中。
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关键词
对外汉语教学
语言
文化
汉语教师
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职称材料
题名
从语言教师到文化使者——浅议对外汉语教师的角色定位
被引量:
5
1
作者
黄莺
李鸿曜
机构
云南
大学人文
学院
云南中医学院外语教研室
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期109-110,共2页
文摘
随着我们对外汉语教育的长足发展,从事对外汉语教育的人越来越多。但是,在目前对外汉语教学领域出现了"语言"和"文化"之争。即作为对外汉语教师应该教授语言,还是应该传播文化?实践证明,对外汉语教师首先和最重要的角色应是语言的传授者,要想在教学中处理好教授语言和传授文化的关系,应该在切实履行好一名语言教师职责、教好学生语言的情况下,循序渐进、推己及人地将我们民族优秀的文化因子渗透到教学中。
关键词
对外汉语教学
语言
文化
汉语教师
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从语言教师到文化使者——浅议对外汉语教师的角色定位
黄莺
李鸿曜
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2008
5
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