历史时期保山“多出异物”对其“大都会”城市形成的影响

秦汉时期,保山得天独厚的地缘优势、多样性的生态环境、贯通境内的"南方陆上丝绸之路",使其成为享誉中外的"多出异物"之地,这些异物不仅包括本地产的桐华布、玉石珠宝、象牙犀角,还有蜀商贩运至此的邛竹杖、蜀布,以及来自大秦等沿海国家的琉璃、轲虫、蚌珠等。如此众多的异物,奠定了保山对外贸易的门户,吸引了行商坐贾、官宦行人往返于保山,确立了保山在历史时期的大都会地位。

民国时期上海徽州茶商与社会变迁

民国时期,上海社会经济急剧变化,社会秩序复杂多变,徽州茶商面对复杂多变的经济环境和社会秩序,也开始从传统经营模式向近代经营模式的转变。本文分析了上海的徽州茶商在民国时期为了适应社会急剧变化而采取的一系列改革措施。

民国时期女子教育对现今女子教育的影响分析

女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。

边疆民族地方院校高职高专文秘类毕业生就业困境及解决策略

该文仅对边疆民族地方院校高职高专文秘类学生就业现状及产生困境的原因分析入手，提出一定的解决策略，以期就此对边疆民族地方院校就业工作和社会发展提供进一步的思考和帮助。

民国时期乡村教育中的文化冲突探析

民国时期的乡村教育发展过程是一个缓慢的、崎岖的过程,民国乡村教育面临着巨大的阻碍和挫折,其发展走了不少的弯路。该文将主要从城乡文化差异、中西文化差异和官民文化差异三个方面对民国时期乡村教育发展的挫折进行分析,从而提出自己的一些见解。

中日近代教育改革之比较

中日两国近代教育在政策上有很多相同点,比如在原则制定方面、政策理解方面以及推行政策过程中所遇到的冲突和矛盾等。与此同时,两国教育的政策也有很多不同点,比如像决策人员素质和差距拉大了中日两国教育的政策距离,两国政府能力最终决定政策执行和推动的成败与有效性,所以,对中日两国教育的政策进行比较有着十分重要的社会意义和现实意义,有助于推动两国教育的持续发展。

生态教学理念在高校历史教学中的有效性分析

生态教学理念是生态学在其本学科范围内获得充分发展后在教育学领域结出的丰硕成果。近年来，生态教学理念愈来愈受到人们——尤其是高校教师的重视。本文拟从生态教学理念出发，对其在高校历史教学中的有效性做一粗浅的分析。

城乡一体化进程下农村教育的改革与创新

农村教育作为城乡一体化的一个重要组成部分,必须对其进行一定的改革和创新,才能优化农村教育的质量。同时,为了全面适应现代化建设对各类人才和高素质劳动者的需要,推进农村现代化的进程,也需要对农村教育进行一系列的综合改革。本文首先分析了当前农村教育存在的主要问题,包括：教育的定位并不明确,薄弱的师资力量以及集中办学问题。在此基础上,进一步分析了如何对农村教育进行改革和创新,包括在制度方面的创新以及在教学方法上的创新。

张爱玲与鱼玄机情感世界探微

上个世纪40年代的小说家张爱玲和晚唐女诗人鱼玄机,均以各自的爱情体验为素材创作了诸多爱情题材的作品。综观她们的作品,发现两位作家在积极追求真正的爱情方面有着许多相似之处。本文从作品入手,着重分析她们的爱情观,对两位作家的情感世界进行初步探析。

清末民初城市社会结构变化探析

清末民初在中国社会的发展史中占据重要地位,其对现代城市社会的形成有着一定的推动作用。城市作为现代工业革命的核心,直到20世纪初期,传统的社会结构和现代社会结果出现了错动,新社会出现了社会流动和社会分层,这种改变是前所未有的。由于晚清城市社会结构逐渐发生改变,新社会的力量在逐渐形成,在新城市社会中,资产阶级的近现代知识分子、工人、民族资本主义者开始大量出现,并且迅速走上国家的政治舞台,近代城市社会的阶层变迁为我国现代化城市发展进程带来深远而重大的影响,改变了我国社会的格局。

《占有》中的女性主义探析

女性主义在英美文学中备受关注并且有着突出的体现。长篇小说《占有》出自于英国的著名作家A·S·拜厄特之手,作品中突出体现了女性主义。拜厄特在小说中以主人公莫得和罗兰去探究主人公兰蒙特和艾伦的浪漫史,以反映出在20世纪后期和维多利亚时期两个不同年代中的女性主义。在小说中女主人公都具有强烈的女性主义思想和意识,都以自己的实际行动追溯女性身份。本文从女性主义思想的角度,解读长篇小说《占有》中维多利亚时期的浪漫史,以及20世纪后期中的四位女主人公的女性身份,从而更深一层次地挖掘小说中的女性主义。

沈从文湘西小说诗化特征

沈从文在中国现代文学史上颇具影响力，被誉为现代中国的“文体家”和“风俗画家”。其带着浪漫的情调在“湘西世界”中寻找超越现实的生活，以诗化的文体将湘西人编织在“梦幻”的氛围中，生动真实地展现了“湘西世界”独特的人文风貌。