浅议以“时代楷模”朱有勇为代表的新时代云南农业大学精神的培育——以云南农业大学大学生宣讲团为例

大学精神是高校发展的灵魂所在。大学生宣讲团作为高校思想政治教育的重要力量,在弘扬大学精神中具有易于被学生接受、形式和内容创新、讲学相长效果明显等方面的优势。通过分析相关实践做法,得到了大学生宣讲团在弘扬大学精神中如何促进价值认同、思想认同、行动认同的三个启示,进而形成以大学生宣讲团为抓手,培育以“时代楷模”朱有勇为代表的新时代云南农业大学精神的对策建议。

以“时代楷模”朱有勇为切入点对云南农业大学精神实践路径的分析

云南农业大学精神有着鲜明的厚德、耕耘和实践特质,朱有勇院士传承了云南农业大学精神的优良传统,并进一步阐发和升华了新时代的云南农业大学精神。本文从“时代楷模”朱有勇这一典型事迹入手,阐释朱有勇院士体现的大学精神及其鲜明特征,并就如何传承以朱有勇院士为代表的大学精神提出将云南农业大学精神融入思政课教学、将云南农业大学精神与党建工作相结合、积极培育和建设弘扬云南农业大学精神的载体三种实践路径,对农科院校大学精神在当代的培育和践行产生重要启发意义。

云南省高校本科层次中外合作办学现状、问题及对策

中外合作办学不仅是高等院校办学的一种有益模式,还是高等院校开展对外合作和吸纳优质教育资源的主要渠道。针对当前云南省本科层次中外合作办学问题,该文比较系统地梳理当前全国和云南省有关中外合作办学政策的演变进程,阐述当前云南省高等院校本科层次中外合作办学所处的现状与面临的问题,结合云南特殊的地理位置和“一带一路”倡议,提出改善云南省高校中外合作办学的对策建议。

试论新时代大学语文课程的改革与建设

中华优秀传统文化应全面融入国民教育。大学语文作为高校一门重要的公共基础课,能够提升学生的综合性人文素质,实现中华优秀传统文化的传承和弘扬。因此,应不断加强新时代"文化传承"背景下大学语文课程改革与建设。通过科学定位大学语文课程,探索建立以大学语文为核心的中国传统文化开放式课程体系;加快信息化、实践化教学改革;开展创新性、针对性和多元化的大学语文教材建设;打造学科化、专业化的大学语文教师队伍等多种方式,探索大学语文课程的改革与建设,充分发挥好大学语文课程文化传承和文化育人的功能。