新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策——以云南农业大学为例

技术的进步使媒体的形式发生根本的变化，呈现多元化的形式，高校媒体在此环境下也发生着变化，其宣传教育功能面临着机遇与挑战，如何合理利用两种资源发挥各自的优势进行宣传教育，是学校新闻宣传工作值得思考的问题。本文首先对新媒体与传统媒体进行比较，发现其各自的优势与不足，其次对云南农业大学在校大学生对新媒体的使用情况分析，然后分析了新媒体环境下高校新闻宣传教育工作存在的问题，最后针对存在的问题提出相应的对策，从而能够使高校新闻宣传教育的功能得到更好地发挥，创建和谐文明的新校园。

影响大学生成长成才因素分析及对策——基于云南农业大学本科生的调查

准确把握了解影响大学生成长、成才因素的现状情况及问题,有利于高校制定有效措施和方法来改善大学生成长、成才状况。通过使用自己设计的《影响大学生成长成才因素的调查问卷》对云南农业大学的500名本科生进行随机调查,对影响大学生成长、成才的内因和外因系统进行分析研究,数据用Excel进行处理。调查发现:当代大学生的性格、心理因素中还明显存在着意志力薄弱、团队合作精神不强、包容力不够、学习兴趣低下等问题;大学生的自我思考决断能力较强,但同时又非常容易受到干扰和波动;其情感诉求渠道最重要的是朋友和父母,朋友的分布又随空间扩大而减少;他们对社会实践、专业技能和人际关系具有强烈的主观学习需求;校园因素和社会、媒介因素具有非常强的相互重合、补充、调节作用。

云南高校大学生宗教信仰现状调查

通过问卷调查来考察云南高校学生的宗教信仰现状,在此基础上分析了学生宗教信仰的特点及成因,并立足于宗教本身的特性探讨了云南高校大学生宗教工作的一些思路。

用马克思主义引领当代大学生思想 云南省中国特色社会主义理论体系宣传调研基地落户云南农业大学

10月18日，云南省中国特色社会主义理论体系云南农业大学宣传调研基地启动。这是云南日报报业集团所属云南日报社、社会主义论坛编辑部继在7个州（市）、县和1个企业建立中国特色社会主义理论体系宣传调研基地之后，首次与高校牵手：是云南日报报业集团与云南农业大学深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神的探索创新举措。

云南农业大学开展“在线实践 直播家乡 助力扶贫”助农直播活动

2019年9月,习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信,要求各高校以立德树人为根本、以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才,为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴作出新的更大的贡献。2020年3月6日,习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调,要高度重视打赢脱贫攻坚战面临的困难挑战.

边疆民族地区农村基层党组织自我发展能力建设研究——来自云南4县8镇18村的调查

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,基层党组织的建设是党的整个执政能力体系中的重要组成部分,是党的执政能力建设的落脚点。在云南4个边境县调研的基础上,总结边疆民族地区农村基层党组织自我发展能力建设成效与经验,分析其存在的党员发展被动、活动相对少、服务群众能力不足等问题,并在农村基层党组织的执行力、党员的教育培训和发展力度等方面提出相应的对策和建议。

云南边疆民族地区农村基层党组织执政能力实证分析

云南有25个边境县(市)与越南、老挝、缅甸三国接壤,边境线长达4 061千米。而边疆民族地区民族与宗教问题错综复杂,脱贫致富任务艰巨,社会管理有待创新,民族文化遗失严重,禁毒防艾任务繁重,渗透与反渗透形势复杂。因此,加强边疆民族地区农村基层党组织执政能力建设,事关建设桥头堡战略、民族团结进步、边疆巩固安宁的大局。本文采用问卷调查形式,对云南边境4个县8个乡镇进行了问卷调查,应用逻辑斯蒂(logistic)回归方法,对云南边疆民族地区农村基层党组织执政能力进行了实证分析,得出云南边疆民族地区农村基层党组织具有一定执政能力的结论。

边境民族地区农村基层党组织经济发展能力研究——来自云南4县8镇18村的调查

以云南河口、镇康、勐腊和瑞丽4个边境县市的18个村为例,就农村基层党组织经济发展能力进行了调研。研究表明,财政能力薄弱、集体经济虚弱、融资能力脆弱、产业结构单一、农民专业合作社发展滞后、乡村组织带动作用不大是影响边境民族地区农村基层党组织经济发展能力的主要因素。夯实经济基础,打造特色前沿经济,调整农村产业结构,强化合作经济组织功能,提高乡村干部待遇和素质,是提高边境民族地区农村基层党组织经济发展能力的重要途径。

边境民族地区农村基层党组织文化建设能力研究——来自云南4县8镇18村的调查

云南边境民族地区有16个世居民族,在长期的生产生活实践中各族人民创造了丰富多彩的民族文化,民族风俗、民族风情异彩纷呈,堪称民族文化资源的宝库。近年来,农村基层党组织采取各族人民喜闻乐见的形式,传承和弘扬民族优秀文化,满足群众日益增长的文化需求,文化建设能力逐步增强。但是,也还存在文化活动质量不高、文化活动设施缺乏、文艺人才缺失和文化产业化程度不足等突出问题,提高文化建设能力成为边境民族地区农村基层党组织执政能力建设的重要方面。

与祖国同命运 与人民同向行——云南农业大学为2020级新生开授第一堂思政课

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来,云南农业大学坚持把“入学第一课”和“毕业最后一课”纳入思政课教学体系,打造有情怀、有境界、接地气的特色思政大课。按照中共云南省委教育工委、云南省教育厅有关组织全省学校党组织书记、校长同讲一堂思政课要求,2020年10月12日、13日。

云南农业大学 云南省高原特色农业产业研究院 全面推进大理州核桃产业科技创新行动计划

我国核桃产量占全球产量5988S，而云南省占全球产量的25．75％。在农业部颁布的首批“中国核桃之乡”10个区县中，云南省的漾濞彝族自治县、楚雄市、大姚县、昌宁县位列榜首，云南省90％以上的县（市、区）种植核桃，核桃产业已惠及2600多万山区群众，截至2017年末，云南核桃种植面积达4300万亩，产量115万吨左右。

初心不改逢盛世 薪火正红慨当歌——云南农业大学建校80周年纪事

80载芳华。留下非凡足迹 1938年，在抗日战争的硝烟中，云南农业大学肩负“教育救国、农业人才之培植及生产方式之改进”重任，从昆明呈贡碓臼村艰难起步，开创云南高等农业教育先河。

云南农业大学扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

自第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,云南农业大学聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当政治品格根本任务,全面把握"守初心、担使命,找差距、抓落实"的总要求,精心谋划布局,把好"严实"标准,把领导带头作为重要方法,把解决问题的效果作为衡量主题教育成效的重要标准,坚持抓学习教育到位、抓调查研究到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位,确保主题教育落地落实、踩深走实。

论云南农村富余劳动力转移的困境与对策——以罗平县农村剩余劳动力的转移为例

农村富余劳动力转移输出是在我国深化改革开放、经济社会持续快速发展的背景下出现的必然结果。本研究以云南农村富余劳动力转移现状为例,与临近省市进行比较,分析了云南农村富余劳动力转移的现状与困难,提出了强化农民工的职业技能培训、建立健全农村劳动力转移就业组织体系、拓宽转移就业的渠道、改革创新体制机制、健全公共就业援助和服务体系等六项对策,对解决农村富余劳动力转移输出中存在的困难和问题提供了参考。

云南农业大学把思想政治工作贯穿教育教学全过程

近年来，云南农业大学遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，全面贯彻党的教育方针，在大局、大势、大事上发力，在重点突破中实现整体推进，不断加强和改进思想政治工作。

新农村建设背景下云南农村扶贫的思考

贫困问题是经济发展和社会和谐稳定的最大障碍之一。新农村建设对农村扶贫工作提出更高的要求。通过对当前云南农村扶贫现状分析,认为新农村建设背景下,做好云南农村扶贫工作,要在提高贫困人口综合素质、发展地方特色产业、加强农村基层党组织建设和动员社会力量整合社会资源、完善扶贫基金监管等方面着力。

非民族院校教育模式对少数民族大学生心理健康的影响——基于少数民族教育“双重性”理论的研究与探索

非民族院校在我国少数民族大学生培养事业中发挥了重要作用,但当前的非民族院校教育模式对少数民族教育双重性的认识仍然不到位,在教育过程中容易对少数民族大学生的心理健康产生副作用。本研究就是通过分析现行的非民族院校的教育模式在少数民族大学生教育培养过程中存在的普遍问题,研究其对少数民族大学生心理健康产生的影响,并提出相应的改进意见,从而为促进其教育模式的改进提供一些思路。

边境民族地区农村基层党组织社会管理建设研究——来自云南4县8镇18村的调查

近年来,云南边境民族地区农村基层党组织在社会管理能力建设方面取得了一些好经验、好做法,但也面临着"村规民约"影响力大、宗教活动盛行、"黄赌毒敌艾"等问题。正确处理好村规民约与国家法律法规之间的关系,宗教信仰与社会主流价值之间的关系,加大"黄赌毒敌艾"违法犯罪执法力度,增强边民国家意识,健全在低保、结婚登记和信访等方面的制度体系,是进一步提升边境民族地区农村基层党组织社会管理能力建设的重要内容。

云南精神的时代意义

精神是一种动力，是一种财富，是推动时代进步和社会发展的重要体现。云南地处祖国西南边陲，巍巍高原、连绵起伏的群山赋予了各族人民高远、开放、包容的高原情怀和坚定、担当、务实的大山品质。提倡和弘扬“高原情怀，大地品质”的云南精神，不仅有利于摒弃云南保守传统、封闭落后的陈旧思想，而且对于彰显云南高原特色，塑造云南新形象，推动云南文明进步，实现云南和谐发展具有重要的时代意义。

朱有勇:从云南走向世界

从田间地头发现问题，然后带着问题回到实验室寻找答案，得到答案后再回到田间地头去解决问题。周而复始，十年、二十年、三十年……云南农业大学校长朱有勇和他的研究团队一直致力于作物多样性控制病害理论研究。