学科核心素养背景下高三化学试题命制策略

按照《普通高中化学课程标准(2017年版)》的详细解读,化学学科的核心素养主要由五大核心要素构成:分别是宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任。这一标准明确指出,试题的编制应以培养学生的化学学科核心素养为核心目标,依托真实情境设置问题,通过解决实际问题来检验学生对化学知识的掌握与运用,进而促进他们核心素养的全面发展。为此,这篇文章旨在探讨高三化学试题命制与学科核心素养之间的关系,以此来进一步提高试题的质量和有效性。通过对学科核心素养的理解,我们需要分析其在化学试题命制中的作用,探讨如何更好地将学科核心素养融入到高三化学试题中,能够为教育工作者提供一定的参考。

别样之花——读南田之没骨花

恽南田独具一格的没骨花卉,开创了明末清初花卉画的新局面,对当时的文人画和宫廷画均有影响。他的花卉从山水画中寻找笔意,形成了自己独创的表现技法,具有清新明朗、生动写实的特点,善用水、墨、色。以极似师其不似,具有雅俗共赏的特质。

类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨

高中数学本身比较抽象,所以其难度比较大.但是数学又是整个高中阶段最重要的课程之一,所以对数学教师来说应该要将原先的教学方式做出改变,使用更加科学合理的方式,以此提升教学质量,使学生能够对数学产生兴趣.在这其中类比推理就是最终科学的一种教学方式,它能够帮助学生更加充分地去了解数学知识,能够提升教师的教学效率.所以本文将会重点探讨该教学方式在具体教学之中的应用.

新课改下高中历史教学存在问题及其对策

新课改背景下高中历史教学存在学生对历史课程学习重视不够,历史知识基础薄弱,高中历史教材编写形式与初中不相同给历史教学与学习带来困难,高中历史教师要想办法解决这些问题。

落实新课标 迎接新高考

2019年高考虽已落下帷幕,但对高考试题的讨论还未停止.题海战术在高考中"失灵",倒逼教学跳出刷题应试怪圈.文章围绕课堂转型的热点问题进行了初步探索.

培育悟性,发展素养

2019年5月9日,人教A版高中数学新课标教材正式发布,这预示着核心素养的发展探讨要提上议事日程了.对于核心素养,笔者有自己的理解.文章从“看数学”“做数学”和“用数学”三个方面阐述了如何培育学生的悟性,最终达成发展核心素养的目标.

浅谈“口译法”在文言文总复习中的运用

21世纪，社会发展之迅捷让我们应接不暇，科技进步之迅猛令我们目不暇接。在这样一个日新月异的时代背景下，文言教学何去何从？一方面文言文具有无与伦比的魅力，其魅力不仅在于其文字精炼典雅，还在于其厚实古朴的文风，更在于其蕴涵了博大精深的中华文化。

变换角度 速解选择题

物理选择题具有试题的灵活性、知识的广泛性、答题的简便性和评分的客观性等特点，在中考试卷中占有较高的比例。同学们在复习过程中，除了要掌握解答选择题的多种方法，还要学会从不同的角度对试题进行分析。笔者给同学们介绍几种思考的角度，希望能帮助同学们打开解题的思路。

思维导图在高中英语教学中的运用与实践

随着新课程改革的推进,如何提高学生的英语学 习能力已经成为当前教师重点关注的问题。而思维导图在英 语教学中的推广对学生的英语学习水平的提高有显著的作用。思维导图作为整理思路的一种重要教学方式,不仅可以提高学 生的逻辑思维能力,也能很大程度上增强学生的学习主动性。 本文将围绕思维导图在高中英语教学中的应用实践进行探讨。

研发“小结论” 秒杀“大问题”

在考试中,学生失分的原因是多种多样的,表现的形式也不尽相同,其中最应该引起师生注意的是解题过程繁琐、解题速度缓慢造成的'费时失分'现象。选择了等差数列和等比数列的'小结论'研发成果进行分享,以期抛砖引玉。

英语词汇复习的策略探究

本文为作者通过高三备考研讨会的学习后对目前高考复习阶段英语词汇复习教学的一些感悟及体会。根据自身的学习和研究及自己高三教学的积累，根据《高中英语新课程标准》对词汇知识的要求，从目前高三词汇复习中存在的问题及产生的原因入手，探讨了高三英语词汇复习教学策略。

强化学校财务会计工作的对策

为了建立适应当今社会市场经济制度所需要的公共财政体系，相关财政部门在近几年，实行了政府采购、部门预算以及国库集中支付等制度为主的财政制度改革，这些举措对教育行业的财务会计理论及实物带来了深刻的变化，并且产生了巨大的影响。其中，中小学校为政府预算单位，为更好的适应部门预算革新的需求，本文从以下几方面增强对财务预算管理及会计核算工作。

高中英语“以读促听”教学实践分析

在高中英语教学中,教师还需要改变传统的教学方法,将以读促听教学形式引入其中,通过以读促听来激发学生学习兴趣,更好的锻炼和提升学生阅读能力和听说能力,提高英语课堂教学质量。因此,本文首先分析了高中英语教学中以读促听的必要性,然后探究其具体的教学实践策略,以供参考。

有机化学基础专练——第四届跨区域命题征集活动成果展示(二)

本文所展示试题为第四届跨区域命题征集活动中化学学科通过专家评审的试题。为便于读者更好地应用试题,编辑部对试题进行分类,作者排名不分先后。

"以生为本"视角下的高中历史高效课堂构建

随着新课改的不断深入,广大教师在教学实践的过程中逐渐认识到'教不越位'才是落实新课改理念的关键,同时也是推行'以生为本'教学理念的基本指导思想。从目前高中历史教学现状来分析,广大高中历史教师并没有真正理解到'教不越位'的含义。

整本书阅读初读策略探讨——以《红楼梦》为例

统编版高中语文教材将"《红楼梦》整本书阅读"作为"任务群"专设单元(必修下册第七单元),教材中的设计包括"阅读指导"和"学习任务"两部分。全国各地的名师都对此做了不少有益的探索,各种设计完美的"导读课""学习活动"也纷纷出现,一时间真有点"乱花渐欲迷人眼"的味道。在这一片喧嚣之中,作为一线的高中语文教师,是不是该思考几个基本问题呢?

班主任要正确引导构建学生的友谊

班主任组建班集体后的一个核心工作就是要注重培养学生良好的学习行为习惯,不断提高学生的道德素质和学习成绩。对于班上成绩好的学生班主任和任课教师都会特别关心,希望全班同学拧成一股绳,团结合作,互相关心,互相帮助,共同提高。那么如何处理这个问题呢?这确实是一个值得我们教师认真探讨、灵活应对的问题。1.

文言文教学的创新思路与途径

文言文教学占用了师生很多的教学时间，加上中考文言文阅读回归课文，文言文自然而然也就花费了师生很多的精力，然而取得的教学效果并不十分理想。除去学生几乎一穷二白的文言文知识背景、文言文废除百余年的历史原因之外，教师的教学方式也是一个重要原因。于是乎，我们只有另辟蹊径，进行文言文的创新教学。

加强中小学会计内部控制的探讨

随着我国教育事业的不断改革和发展,国家对中小学校的教育经费投入不断加大。面对不断增加的教育经费,如何有效的监控资金流向,明确资金的使用途径和用途,提高财务管理服务效率,在中小学财务部门内建立完整、规范的会计控制制度显得十分重要。本文针对内部会计控制在中小学校的存在的问题做了简要分析,并提出相应建议,以期加强中小学校的会计内部控制和提高财务管理水平。

高中数学小组合作学习的实践探究

随着我国新课改的实施,对于课堂教学提出更多要求。在高中数学课堂教学中,小组合作学习方法得到广泛的应用。本文首先探讨了小组合作学习方法在高中数学课堂中应用的重要性,然后提出了在高中数学课堂中应用小组学习的策略,如合理的分组、发挥教师的引导作用、激发小组学习兴趣等。