第二届语言学及汉语教学国际研讨会在云南师范大学举行

为进一步推动不同文明交流互鉴、共同进步,深化中国和“一带一路”沿线国家友好关系,探讨当前国际汉语教学热点问题,2019年10月28日至30日,由云南师范大学和俄罗斯喀山创新大学联合主办,云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院承办,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》和《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)协办的第二届语言学及汉语教学国际研讨会在云南师范大学顺利举行。来自俄罗斯、泰国、越南等国家及中国语言学和国际汉语教育研究领域知名专家、学者及校内相关专业研究生共100余名代表参与了研讨会的各项活动。

游戏教学法在泰国汉语兴趣班词汇教学中的研究——以泰国CS SCHOOL的汉语兴趣班为例

文章通过分析对外汉语词汇教学的特点和游戏教学法的原理,论证了游戏教学法在理论上对词汇教学存在积极作用,同时,文章结合了作者自身使用游戏教学法在泰国CS SCHOOL的汉语兴趣班教学的实践经历,进一步说明了游戏教学法的实践意义。

论韩语汉字词在汉语教学中的教学对策

同属汉字文化圈的中韩两国,随着交流的日益密切,语言成为了两国友好合作的桥梁,越来越多的韩国人开始学习汉语。韩语中存在着大量的汉字词,学习者在学习汉语的过程中也会遇到大量的汉字词,那么文章将结合中韩汉字词的对比分析,来谈一谈如何更好地进行韩语中的汉字词教学。

浅谈对外汉语阅读课的词汇教学

在对外汉语的阅读课教学中,词汇教学占据了非常重要的位置。阅读课中的词汇教学不同于一般综合课的词汇教学。帮助学习者拓展词汇量是阅读课重要的教学目标。因此,如何在阅读课中进行词汇教学,以达到扩充词汇量提高阅读水平和交际能力的目的是我们需要思考的问题。

对外汉字教学中的文化传播

汉字是汉语的一个重要部分,具有丰富的文化内涵,是源远流长的中华文化记录的载体,在对外汉语教学中汉字一直是学习的重点和难点,特别是对非汉字文化圈的留学生而言。对外汉语教学不仅仅是语言的教学,还包含了文化的传播,这两者是不可分割的,教学中不应该忽视汉字的文化因素,根据汉字的文化因素可以激发留学生对汉字新的认知和兴趣。