我存故我在——语文课堂教师自我存在价值之我见

在高中语文新课程改革的浪潮下，诸多语文教师在课堂中迷失了自我，忽略了自我存在的价值意义。而语文教师在课堂中自我价值的体现到底有何意义？语文教师又如何在课堂中体现自我存在的价值意义？在新课程改革中教师的自我存在的价值又有何重要的意义？这是我们必须思考并作出回答的问题。