云南少数民族原始形态教育初探

２０世纪５０年代前，云南处于原始社会末期向阶级社会过渡的独龙族、怒族、景颇族、傈僳族、佤族、基诺族以及苗族、拉祜族和部分哈尼族的文化传承主要是依靠原始形态教育。原始形态教育涉及社会生活的各个方面，包括了生产生活的知识技能、民族艺术、自然科学知识、本民...

辨源析流 梳脉理络——读《中国古代的民族识别》

研究中国民族史，必须弄清各民族的源流；而为了弄清各民族的源流，首先就必须进行民族识别，弄清各民族的族属渊源。王文光《中国古代的民族识别》对这一问题作了很好的回答。该书以大量翔实的历史文献为依据，引文涵盖了二十五史中有关民族史的部分及多种地方史志，辅之...