“微博”与大学英语教学

"微博"是微型博客(Micro Blog)的简称,其作为一个信息分享和交流平台,更注重时效性和随意性。虽然目前各类有关英语学习的应用程序(APP)越来越多,但"微博"凭借其先入为主的优势始终保持着庞大的用户量,这一定程度上给高校大学生英语听、说、读、写等相关教学带来了不小的冲击和影响,再谈大学英语教学与"微博"仍具一定的实用价值。

分层教学在边疆少数民族学校英语教学中的探索

去年金秋，为响应党中央、国务院实施西部大开发的号召，我怀着一颗赤诚之心，带着上海人民的嘱托，肩负支援西部大开发的神圣使命，踏上了彩云之南的红土地，开始了我的支教生活。

民族地区开展语文综合性学习的思考

笔者是一名在边疆少数民族地区从事语文教育教学工作的老师,当给学生介绍综合性学习方案时,学生一脸茫然,他们说以前从没参加过这样的学习活动。笔者向其他教师询问,他们笑着说：＂考试不考,搞这个没意义。