在“家校共育”中渗透德育教育的艺术性——家长如何为孩子的顺利开学“保驾护航”

家校共防、携手抗疫,家长责无旁贷。为保障学生的生命财产安全,学校教师应指导家长在孩子开学前客观分析疫情防控形势,冷静思考,谨防走入开学前家庭教育误区,做到措施有力、科学防控,筑牢家庭防线,同时配合学校、支持教师,做到家校共防,在“家校共育”中渗透德育教育的艺术性,为孩子的顺利开学“保驾护航”。

不忘初心 不断学习 继续前进

我是《中小学信息技术教育》的忠实粉丝。学生时代，这本期待的期刊只能借着读，大学毕业工作后，领到人生的第一份工资，终于可以订该期刊了，收到期刊的感觉就像与女朋友约会一样的幸福，认真拜读期刊的感觉真好!

小学英语对话教学中生活化情境创设的建议

英语学科的课程目标是培养学生的语言综合运用能力,而英语的口语表达和具体运用一直是学生学习语言综合运用中的薄弱环节。大多数学生学了英语 之后只为应付纸笔考试,在生活中却不会运用,忽略了英语是一门语言学科这一性质。本文具体分析了这一现象的成因,以及向老师们提出了小学英语对话教学中生活化情境创设的建议。

论物理学之思想和方法

物理学思想就是研究物质的运动形式、内在规律和物质基本结构的客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。物理学方法,简单的说就是研究学习和应用物理的方法。方法是研究问题的一种门路和程序,是方式和办法的综合。认识物理学思想和掌握物理学方法是学好物理的保证,教师在教学中务必有意识地贯穿物理思想和物理方法,思想指导方法,方法体现思想。