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云南富源水族民间音乐 被引量:1
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作者 顾芮 《民族音乐》 2012年第5期52-55,共4页
水族民间音乐的简述 水族水源于古代“百越”族群中“骆族”的一支。自唐代以来,水族已定居于龙江上游和都柳江上游一带地区(即今贵州三都水族自治县及毗邻的荔波、环江等地),
关键词 三都水族自治县 民间音乐 云南 “百越”
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《逍遥游》的哲学还原
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作者 刘来法 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2007年第5期31-32,共2页
对庄子的《逍遥游》的解读,人们大多偏重于文学的、审美的角度,认为该文想象丰富奇特,境界开阔,行文汪洋恣肆、跌宕有致,是庄子的代表作。这当然没错,但这只是对《逍遥游》表层意义的解读。庄子作为一位哲学家、道家学派的代表人物,他... 对庄子的《逍遥游》的解读,人们大多偏重于文学的、审美的角度,认为该文想象丰富奇特,境界开阔,行文汪洋恣肆、跌宕有致,是庄子的代表作。这当然没错,但这只是对《逍遥游》表层意义的解读。庄子作为一位哲学家、道家学派的代表人物,他是为了将其思想表达得更加透彻、更加淋漓尽致,才采用形象化的寓言,拟人化的设譬,驰骋于奇诡的想象之域,表达自己对天地万物运行规律的独特理解。那么,代表他思想的《逍遥游》是怎样体现他的哲学思想的呢? 展开更多
关键词 《逍遥游》 哲学家 还原 表层意义 代表人物 道家学派 思想表达 哲学思想
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正釜T=2π(l/g)^(1/2)中的g与l的内涵——与唐红鹰老师商榷
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作者 徐来稳 张鑫 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第5期35-35,共1页
关键词 平方根 老师 内涵
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教师的新任务——引导学生自主学习
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作者 李舜荣 《中小学校长》 2003年第6期10-10,共1页
关键词 自主学习 课程改革 教师 创造意识 学习习惯 中小学 教育职责
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磁场能将α射线分离出来吗?
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作者 徐来稳 《中学物理》 2001年第11期57-57,共1页
关键词 磁场 Α射线 放射性元素 分离方法 洛仑兹力 偏转程度 原子核物理学
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家长同孩子相处的ABCD
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作者 李舜荣 《中小学校长》 2002年第6期26-26,共1页
关键词 家长 孩子 相处方法 交往心态 家庭教育
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谈谈班主任的威信
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作者 李舜荣 《中小学校长》 2001年第1期57-57,共1页
谁都知道,作为班主任必须在学生中享有威信,才能顺利地开展工作,否则,说话没人听,指挥没人服从,班主任的管理活动就很难开展。
关键词 班主任工作 威信 班集体建设 信誉 威望 班级管理
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注意归纳积累化学实验知识
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作者 李舜荣 《中学理科(高中内容)》 2000年第7期38-39,共2页
关键词 中学化学 教材安排 化学实验 演示实验 学生实验 实验现象 归纳分析
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一道反三角函数的复数解法
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作者 龚袭 《数学教学通讯(教师阅读)》 1998年第1期40-40,共1页
1997年海淀在高三数学测试理科的(9)小题:arcsin4/5+arcsin5/13+arcsin16/65的值等于:(A)5π/6 (B)4π/3 (C)2π/3 (D)π/2.答:(D)解:将 arcsin4/5看成复数3+4i
关键词 复数解法 高三数学 反三角函数 辐角主值 测试 理科 构造 正弦表示 已知 海淀
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银镜反应实验应注意的问题 被引量:1
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作者 李舜荣 《中学化学教学参考》 1995年第Z2期33-33,共1页
银镜反应是含醛基物质具有的特征反应,为使银镜反应能一次性成功,实验中应注意以下问题。 1.试管必须洁净,这是实验成败的关键之一。只有在洁净的试管内壁才能析出均匀、光滑、明亮的银镜。不洁净的试管,只能生成黑色疏松银的沉淀。可... 银镜反应是含醛基物质具有的特征反应,为使银镜反应能一次性成功,实验中应注意以下问题。 1.试管必须洁净,这是实验成败的关键之一。只有在洁净的试管内壁才能析出均匀、光滑、明亮的银镜。不洁净的试管,只能生成黑色疏松银的沉淀。可用去污粉、洗液(重铬酸钾和浓硫酸的混合液)、氢氧化钠溶液等洗涤。洗净的试管盛满水,倒去后,内壁只留下一层极薄、均匀且透明的水膜,没有水渍斑点。 2.不能加入过量的氨水,否则不仅试剂会失去灵敏性,而且加入醛后。 展开更多
关键词 反应实验 银镜反应 银氨溶液 雷酸银 重铬酸钾 氢氧化钠溶液 特征反应 沉淀物质 浓硫酸 过量的氨
原文传递
关于教材中几个问题的商讨
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作者 方庆南 《中学生物教学》 1999年第2期43-43,共1页
现行高中生物统编教材的权威性是不容置疑的,但笔者在多年的教学中觉得有几个知识点很有必要商讨一下。1.教材P.64上光合作用过程图解为:图1从光合作用的反应式看,图上没有完整地把光合作用的产物(C6H12O6、H2O、... 现行高中生物统编教材的权威性是不容置疑的,但笔者在多年的教学中觉得有几个知识点很有必要商讨一下。1.教材P.64上光合作用过程图解为:图1从光合作用的反应式看,图上没有完整地把光合作用的产物(C6H12O6、H2O、O2)反应出来;另外,1分子H2O... 展开更多
关键词 光合作用 几个问题 逆反应 教材中 反应式 生物学意义 呼吸作用 高中生物 过程图 概念分析
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