铜在氯气中燃烧的实验改进

本实验按课本要求进行，具有操作简便、现象明显、成功率高等优点。但不足之处是：若同年级平行班级多，在课前要制备大量Cl2，耗时长又不易保存。此外，实验时难免将集气瓶中的Cl2飘逸到室内，污染教室环境，不利于师生健康。

对“影响化学平衡的因素”同课异构的反思

记录了两位教师关于＂化学平衡·影响化学平衡的因素＂同课异构教学的片断,并对教学设计进行了比较分析。

“苯甲酸的重结晶”的几点探究

人教版选修5《有机化学基础》第18页苯甲酸的重结晶操作如下：将粗苯甲酸1g加到100mL的烧杯中，再加50mL蒸馏水，在石棉网上边搅拌边加热，使粗苯甲酸溶解，全溶后再加入少量蒸馏水，用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一只100mL烧杯中，将滤液静置，使其缓慢冷却结晶，滤出晶体。

从一道高考题引出的数列的研究性学习

本文从一道高考“分式递推数列”题出发，对所给出的一般解法进行改进，并推广到单调有界的“一次递推数列”“二次递推数列”．通过应用举例对改进方法进行详细阐述．

用标记法巧教三级跳远

一．第一教学重点 在三级跳远教学中，第一教学重点是三跳的节奏，即第一跳单足跳，第二跳跨步跳，第三跳跳跃。为了让学生尽快地掌握三跳的节奏利用如下标记进行教学。（以左脚起跳为例）

例议必修模块化学实验教学中过程与方法目标的达成

根据《普通高中化学课程标准（实验）》、《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《化学课程标准》）,＂过程＂主要是指化学科学探究的过程,即指提出问题,收集资料和事实,整理加工资料和事实,提出和验证假说,

古代蒙学中的历史教育——以《三字经》的变迁为例

历史教育是古代蒙学的重要组成部分,在我国源远流长。南宋时期《三字经》出现后,运用其简洁、易识记的语言对儿童进行历史教育,这种方式为元、明、清三代所继承。《三字经》以其知识的丰富广博、语言的精练简洁等优点被广泛地流传,是古代一部重要的启蒙教材。

高中化学教师如何进行教学反思

反思是教师专业成长最有效的途径。孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则贻"。大教育家苏霍姆林斯基也曾建议:每一位教师都来写教育日记,写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是你进行教学研究的丰富材料及实践基础。

浅谈课堂教学导入的重要作用

心理学研究表明,人对事物感知的印象是先入为主的,强化首次认知对后继学习能否顺利进行至关重要。教师课堂教学的导入主要功能有二。

高中思想品德课程资源的开发与利用

"课程资源"是课程建设的基础,其开发与利用是基础教育课程改革和实施的重要保障,是实施新的课程标准的支撑系统。随着基础教育课程改革的力度不断加大,课程资源的重要性日益显现出来。

浅谈高中数学课堂提问的实效性

课堂提问,其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法。设置有效的课堂提问,能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。然而。

物理模型和建模能力的培养

物理学的研究对象遍及整个物质世界,大到天体,小到基本粒子,物理现象是自然界中最普遍的物质运动现象。面对复杂、具体的物体。

微型化学实验对高中学生能力培养的作用

在高中化学教学中引入微型化学实验,不仅能激发学生的学习兴趣,使学生更好地理解教学内容,而且能培养学生的实验、观察、思维、自学等多方面能力.……

永远无法再拥抱的温暖——浅析《我与地坛》中的母爱

《我与地坛》的第二节写的是"母爱"这样一个永久性的话题。读完这部分文字,让人感到有一种压抑不住的伤感袅袅升起,弥漫成盈目的莹莹泪光。这一节文字,极尽笔墨写出了母亲对"我"的爱。

中学物理演示实验设计的基本要求

一、演示实验的设计应具有针对性针对演示实验在课堂教学过程中的不同作用,可将其分为如下几种基本类型:1.引入新课的演示实验这类演示实验用于讲授新课之前,目的在于引起学生对即将研究问题的兴趣。

浅谈挫折教育的现实意义

教师在教育教学过程中应有意识地对学生进行挫折教育,提高他们的心理承受能力,培养其良好的意志品德。

把握教师专业发展思想 探索教师专业发展途径

教育的发展很大程度上取决于教师队伍水平能力的高低。为适应社会经济和教育发展的需要,适应课程改革对教师提出的要求,教师必须保持积极进取的心态,在学科专业上用心积累。

如何提高学生的英语写作能力

写作是用文字表达思维的活动,写作也是语言学习过程中检验学习效果最有效的方法,它可以最大限度地反映语言学习者语言知识的掌握情况。