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小学生计算错误的原因分析及矫正策略
被引量:
1
1
作者
石顺宽
《云南教育》
2007年第07S期25-26,共2页
培养学生的计算能力是计算教学的主要任务之一。数学课程标准对计算教学的要求是:使学生会正确地进行计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度。学生在计算中常常出现错误,其原因是多方面的,但主要是知识、心理和不良习...
培养学生的计算能力是计算教学的主要任务之一。数学课程标准对计算教学的要求是:使学生会正确地进行计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度。学生在计算中常常出现错误,其原因是多方面的,但主要是知识、心理和不良习惯造成的。
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关键词
原因分析
小学生
矫正策略
计算错误
数学课程标准
计算教学
计算能力
熟练程度
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职称材料
如何激发和提高小学生的阅读兴趣及能力
2
作者
胡秋艳
《新课程(教研版)》
2012年第9期13-14,共2页
小学生的世界简单、干净,而读书可以引导学生去认识丰富多彩的世界,使他们的身心能够健康成长。激发和提高小学生的阅读兴趣以及能力有三种方法:(1)营造良好的阅读氛围;(2)创造阅读条件;(3)利用阅读成果展示,并且针对这三...
小学生的世界简单、干净,而读书可以引导学生去认识丰富多彩的世界,使他们的身心能够健康成长。激发和提高小学生的阅读兴趣以及能力有三种方法:(1)营造良好的阅读氛围;(2)创造阅读条件;(3)利用阅读成果展示,并且针对这三种方法加以详细叙述。
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关键词
小学生
阅读兴趣
阅读能力
激发
培养
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职称材料
学生口算能力的培养
被引量:
1
3
作者
石顺宽
《教学与管理(小学版)》
2004年第4期57-58,共2页
关键词
口算能力
小学
数学教学
口算教学
算法多样化
课程标准
思维训练
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职称材料
我的妈妈是主编
4
作者
王不了
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2016年第7期46-47,共2页
我的妈妈是一位省级党报的主编,她很爱自己的工作,一刻也停不下来。
关键词
主编
妈妈
省级党报
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职称材料
应用题教学中学生思维品质的培养
5
作者
石顺宽
《云南教育》
2006年第12S期21-21,共1页
关键词
学生思维品质
应用题教学
培养
学生思维能力
思维能力发展
创新思维能力
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职称材料
云的城堡
6
作者
谭舒怡
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2010年第3期22-23,共2页
天空,是一座美丽的城堡,而云.是这座城堡的主人。 在这座巨大的城堡中,云儿尽情地玩耍。瞧那只白花花的兔子,它竖着机灵的耳朵,仿佛在倾听风儿弹琴。一转眼,那调皮的云兔长出了一截短短的尾巴,又长又细的耳朵也垂了下来。又过...
天空,是一座美丽的城堡,而云.是这座城堡的主人。 在这座巨大的城堡中,云儿尽情地玩耍。瞧那只白花花的兔子,它竖着机灵的耳朵,仿佛在倾听风儿弹琴。一转眼,那调皮的云兔长出了一截短短的尾巴,又长又细的耳朵也垂了下来。又过了一会儿,乖巧可爱的云兔变成了一匹奔腾的骏马.它咆哮着向天边奔去。
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关键词
城堡
兔子
耳朵
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职称材料
挖掘有利教育资源营造灵动班级文化—班级文化建设的探索
7
作者
彭晓红
颜丽
《小学德育》
2007年第24期23-25,共3页
班级文化建设是指在班主任的指导下,通过环境布置、教育教学、管理活动共同创设和形成的精神财富,文化氛围,及承载这些精神财富和活动形式的物质形态。班级文化负载着诸多教育功能:如凝聚功能、激励功能、规范功能和审美功能等。如...
班级文化建设是指在班主任的指导下,通过环境布置、教育教学、管理活动共同创设和形成的精神财富,文化氛围,及承载这些精神财富和活动形式的物质形态。班级文化负载着诸多教育功能:如凝聚功能、激励功能、规范功能和审美功能等。如何挖掘有利的教育资源,营造灵动的班级文化来达到育人的目的?这方面,
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关键词
班级文化建设
教育资源
挖掘
精神财富
环境布置
教育教学
管理活动
文化氛围
原文传递
人体里的一些数字
8
作者
石顺宽
《中小学数学(小学版)》
2004年第4期62-62,共1页
在数学教学中.教师可用人体里的一些数字为例子,一方面让学生了解这些知识.另一方面,通过这些例子又能增加学生的兴趣.现把与人体(正常成年人)相关的一些数字呈现如下。
关键词
人体
小学
数学教学
教学参考资料
心脏
肾脏
原文传递
梅花的自述
9
作者
孙郡
《少先队小干部(综合版)》
2017年第1期70-70,共1页
中国人都偏爱我,因为我坚强、勇敢,与他们有着相同的精神。我的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从雪花飞舞的寒冬演奏到百花缤纷的春日,我的名字叫梅花。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
甜甜的厦门行
10
作者
张航瑞
《少先队小干部(悦读)》
2018年第5期41-41,共1页
今年的“五一”假期,爸爸妈妈要带我去厦门旅游。听到这个好消息,我高兴得心里乐开了花。简单快速地收拾好行李后,我早早躺到了床上,闭上眼睛,期待明天快点儿到来。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
环保“猎犬”
11
作者
李依憬
潘莹
无
《中国少年儿童(小记者版)》
2017年第8期42-42,共1页
早上六点我就醒来了。我怕惊醒了爸妈,就悄悄穿好衣服,洗漱完毕。本想按下一步计划出门,滑倒,可地板好像也在跟我作对,想滑倒都不行。知道我为什么想滑倒吗?主要是为了今天的作文能有更多内容写:比如,我刚一出门就扑通一声,滑...
早上六点我就醒来了。我怕惊醒了爸妈,就悄悄穿好衣服,洗漱完毕。本想按下一步计划出门,滑倒,可地板好像也在跟我作对,想滑倒都不行。知道我为什么想滑倒吗?主要是为了今天的作文能有更多内容写:比如,我刚一出门就扑通一声,滑倒在地上。我深情地喊道:“救救我!”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
请爱护家园
12
作者
孙郡
《少先队小干部(综合版)》
2015年第4期37-37,共1页
春天来了,小燕子正在归途中,去年它和伙伴们离开时,这里有一座座连绵起伏的山峦,穿着绿色的盛装,山脚下小河清澈见底,流水展开笑脸,成群结队的鱼儿争食着碧绿的水草,小河边有一颗苍劲的大树,那里是它和好朋友小麻雀的家。它和...
春天来了,小燕子正在归途中,去年它和伙伴们离开时,这里有一座座连绵起伏的山峦,穿着绿色的盛装,山脚下小河清澈见底,流水展开笑脸,成群结队的鱼儿争食着碧绿的水草,小河边有一颗苍劲的大树,那里是它和好朋友小麻雀的家。它和小麻雀经常站在枝头,望着蔚蓝的天空,欣赏着姿态万千的流云,想到这里它归心似箭,加快了回家的速度。
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关键词
家园
爱护
麻雀
原文传递
题名
小学生计算错误的原因分析及矫正策略
被引量:
1
1
作者
石顺宽
机构
云南师大附属小学
出处
《云南教育》
2007年第07S期25-26,共2页
文摘
培养学生的计算能力是计算教学的主要任务之一。数学课程标准对计算教学的要求是:使学生会正确地进行计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度。学生在计算中常常出现错误,其原因是多方面的,但主要是知识、心理和不良习惯造成的。
关键词
原因分析
小学生
矫正策略
计算错误
数学课程标准
计算教学
计算能力
熟练程度
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何激发和提高小学生的阅读兴趣及能力
2
作者
胡秋艳
机构
云南师大附属小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期13-14,共2页
基金
第九期(2012)国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书科研立项课题,课题为《小学生课外阅读的探索与实践》,编号为2012004
文摘
小学生的世界简单、干净,而读书可以引导学生去认识丰富多彩的世界,使他们的身心能够健康成长。激发和提高小学生的阅读兴趣以及能力有三种方法:(1)营造良好的阅读氛围;(2)创造阅读条件;(3)利用阅读成果展示,并且针对这三种方法加以详细叙述。
关键词
小学生
阅读兴趣
阅读能力
激发
培养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学生口算能力的培养
被引量:
1
3
作者
石顺宽
机构
云南师大附属小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2004年第4期57-58,共2页
关键词
口算能力
小学
数学教学
口算教学
算法多样化
课程标准
思维训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我的妈妈是主编
4
作者
王不了
机构
云南
省昆明市
云南师大附属小学
金牛校区三(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2016年第7期46-47,共2页
文摘
我的妈妈是一位省级党报的主编,她很爱自己的工作,一刻也停不下来。
关键词
主编
妈妈
省级党报
分类号
G232 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
应用题教学中学生思维品质的培养
5
作者
石顺宽
机构
云南师大附属小学
出处
《云南教育》
2006年第12S期21-21,共1页
关键词
学生思维品质
应用题教学
培养
学生思维能力
思维能力发展
创新思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
云的城堡
6
作者
谭舒怡
机构
云南师大附属小学
(文林)五(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2010年第3期22-23,共2页
文摘
天空,是一座美丽的城堡,而云.是这座城堡的主人。 在这座巨大的城堡中,云儿尽情地玩耍。瞧那只白花花的兔子,它竖着机灵的耳朵,仿佛在倾听风儿弹琴。一转眼,那调皮的云兔长出了一截短短的尾巴,又长又细的耳朵也垂了下来。又过了一会儿,乖巧可爱的云兔变成了一匹奔腾的骏马.它咆哮着向天边奔去。
关键词
城堡
兔子
耳朵
分类号
F151 [经济管理—世界经济]
下载PDF
职称材料
题名
挖掘有利教育资源营造灵动班级文化—班级文化建设的探索
7
作者
彭晓红
颜丽
机构
云南师大附属小学
出处
《小学德育》
2007年第24期23-25,共3页
文摘
班级文化建设是指在班主任的指导下,通过环境布置、教育教学、管理活动共同创设和形成的精神财富,文化氛围,及承载这些精神财富和活动形式的物质形态。班级文化负载着诸多教育功能:如凝聚功能、激励功能、规范功能和审美功能等。如何挖掘有利的教育资源,营造灵动的班级文化来达到育人的目的?这方面,
关键词
班级文化建设
教育资源
挖掘
精神财富
环境布置
教育教学
管理活动
文化氛围
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
人体里的一些数字
8
作者
石顺宽
机构
云南师大附属小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第4期62-62,共1页
文摘
在数学教学中.教师可用人体里的一些数字为例子,一方面让学生了解这些知识.另一方面,通过这些例子又能增加学生的兴趣.现把与人体(正常成年人)相关的一些数字呈现如下。
关键词
人体
小学
数学教学
教学参考资料
心脏
肾脏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
梅花的自述
9
作者
孙郡
机构
云南师大附属小学
文林校区六(
出处
《少先队小干部(综合版)》
2017年第1期70-70,共1页
文摘
中国人都偏爱我,因为我坚强、勇敢,与他们有着相同的精神。我的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从雪花飞舞的寒冬演奏到百花缤纷的春日,我的名字叫梅花。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
甜甜的厦门行
10
作者
张航瑞
机构
云南
省
云南师大附属小学
金牛校区三(
出处
《少先队小干部(悦读)》
2018年第5期41-41,共1页
文摘
今年的“五一”假期,爸爸妈妈要带我去厦门旅游。听到这个好消息,我高兴得心里乐开了花。简单快速地收拾好行李后,我早早躺到了床上,闭上眼睛,期待明天快点儿到来。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
环保“猎犬”
11
作者
李依憬
潘莹
无
机构
云南师大附属小学
文林校区四(
狼部落艺术工作室
出处
《中国少年儿童(小记者版)》
2017年第8期42-42,共1页
文摘
早上六点我就醒来了。我怕惊醒了爸妈,就悄悄穿好衣服,洗漱完毕。本想按下一步计划出门,滑倒,可地板好像也在跟我作对,想滑倒都不行。知道我为什么想滑倒吗?主要是为了今天的作文能有更多内容写:比如,我刚一出门就扑通一声,滑倒在地上。我深情地喊道:“救救我!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请爱护家园
12
作者
孙郡
机构
云南师大附属小学
文林校区四(
出处
《少先队小干部(综合版)》
2015年第4期37-37,共1页
文摘
春天来了,小燕子正在归途中,去年它和伙伴们离开时,这里有一座座连绵起伏的山峦,穿着绿色的盛装,山脚下小河清澈见底,流水展开笑脸,成群结队的鱼儿争食着碧绿的水草,小河边有一颗苍劲的大树,那里是它和好朋友小麻雀的家。它和小麻雀经常站在枝头,望着蔚蓝的天空,欣赏着姿态万千的流云,想到这里它归心似箭,加快了回家的速度。
关键词
家园
爱护
麻雀
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生计算错误的原因分析及矫正策略
石顺宽
《云南教育》
2007
1
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职称材料
2
如何激发和提高小学生的阅读兴趣及能力
胡秋艳
《新课程(教研版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
学生口算能力的培养
石顺宽
《教学与管理(小学版)》
2004
1
下载PDF
职称材料
4
我的妈妈是主编
王不了
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
应用题教学中学生思维品质的培养
石顺宽
《云南教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
云的城堡
谭舒怡
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
7
挖掘有利教育资源营造灵动班级文化—班级文化建设的探索
彭晓红
颜丽
《小学德育》
2007
0
原文传递
8
人体里的一些数字
石顺宽
《中小学数学(小学版)》
2004
0
原文传递
9
梅花的自述
孙郡
《少先队小干部(综合版)》
2017
0
原文传递
10
甜甜的厦门行
张航瑞
《少先队小干部(悦读)》
2018
0
原文传递
11
环保“猎犬”
李依憬
潘莹
无
《中国少年儿童(小记者版)》
2017
0
原文传递
12
请爱护家园
孙郡
《少先队小干部(综合版)》
2015
0
原文传递
已选择
0
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