近代物理实验教学讲座——全息照相

本文以全息照相实验课教学为案例,通过课堂上师生互动,演示一些重要的物理现象,使得较为抽象的物理名词和概念变得形象化、具体化,提高了学生们学习的积极性和理解的深刻性。例如我们设计演示了相位、复变矢量叠加、干涉和衍射、相干的条件、相干长度、传播方向和偏振方向等等。这是一个有益的尝试,演示所需时间不多,但调动了学生的积极性、想象力和创造力。在此基础上讲解公式,收到事半功倍的效果。

X射线衍射实验在近代物理实验中的教学案例

本文就X射线衍射实验教学进行探讨和研究,教学过程中以学生小组集体参与为特色,突出表现在对几个最基本的知识点的深入理解:(1)X射线的产生机制;(2)X射线在三维光栅—晶格上衍射;(3)对晶面的具体、可触摸的认识。在扎实掌握这些基础知识的基础上,再教导学生关于仪器的技术和原则,要求学生自拟操作步骤,正确使用仪器获得数据,激发出学生对科学知识的主动探索和二次创造的热情,挖掘科学研究的潜力。