初中数学课程改革“几何入门教学单元包”的实验研究

简要介绍了课题立项的背景和实验的目的，分析讨论了实验过程及结果，并提出一些认识与思考。

对《关于我国数学课程标准研制的初步设想》的认识与思考

《关于我国数学课程标准研制的初步设想》的公布 ,标志着我国新一轮课程体系改革拉开了序幕 .本文试图用素质教育意义下以学生全面、主动地发展为本的现代教育观 ,对《关于我国数学课程标准研制的初步设想》在课程目标、课程内容、课程设置、师资要求等诸方面进行讨论和分析 。