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思想政治理论课教学中语言美的价值思考
1
作者
赵淑芳
《中小企业管理与科技》
2015年第16期203-204,共2页
语言是人类最重要的交流工具,是人类思想的直接现实表现。在教学过程中语言是媒介,是信息和思维的载体,载体的质量决定了信息传递的质量。教师既是教学人员,又是课堂的管理者,所以必须保证语言美,讲述、提问,甚至维持秩序和纪律,都无一...
语言是人类最重要的交流工具,是人类思想的直接现实表现。在教学过程中语言是媒介,是信息和思维的载体,载体的质量决定了信息传递的质量。教师既是教学人员,又是课堂的管理者,所以必须保证语言美,讲述、提问,甚至维持秩序和纪律,都无一不要求语言美。语言表达的有效性直接与思想政治教育教学效果相关。本文通过语言美的含义、语言美的重要意义和提升语言美的策略三个方面阐述了思想政治理论课教学语言美的重要作用。
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关键词
思想政治理论课
语言美
大学生
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题名
思想政治理论课教学中语言美的价值思考
1
作者
赵淑芳
机构
云南师范大学
文
理学院
(
马列部
)
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第16期203-204,共2页
文摘
语言是人类最重要的交流工具,是人类思想的直接现实表现。在教学过程中语言是媒介,是信息和思维的载体,载体的质量决定了信息传递的质量。教师既是教学人员,又是课堂的管理者,所以必须保证语言美,讲述、提问,甚至维持秩序和纪律,都无一不要求语言美。语言表达的有效性直接与思想政治教育教学效果相关。本文通过语言美的含义、语言美的重要意义和提升语言美的策略三个方面阐述了思想政治理论课教学语言美的重要作用。
关键词
思想政治理论课
语言美
大学生
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
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1
思想政治理论课教学中语言美的价值思考
赵淑芳
《中小企业管理与科技》
2015
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