构建云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测信息平台的可行性研究

采用文献资料法等研究方法就云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测信息化平台建设的需求性及创新运用的目标、内容、功能进行了分析,并针对其可行性的基本条件进行了研究,其目的是为构建一个集数据监测、分析、储存及共享等功能的信息平台,为实现云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测的自动化、信息化、科学化及数据库化,提供了一个良好的方法与范式,为上级部门实施监测结果综合评价提供参考依据.

导引养生功十二法教学对大学生身心健康影响的实验研究

通过教学实验法、数理统计法等研究方法,对导引养生功十二法教学前后大学生身心健康状况进行研究,心理健康指标采用POMS及SCL-90量表分别测出实验组和对照组大学生心境状态及其心理健康水平,身体健康指标选取了身体形态、身体机能及身体素质方面的11个测试指标,实验后对实验组与对照组实验前后所测得的身心健康指标测试数据进行统计分析.研究结果发现:实验后大学生的心境状态、心理健康水平以及身体健康指标优于实验前,证明导引养生功十二法教学对提高大学生心境状态、心理健康水平以及提高大学生身体健康有积极的作用.

高校体育教学改革中体育文化的缺失与重塑

高校体育教学改革中应重视体育文化的熏陶作用,将体育文化融入教学改革的方法面面之中,促进学生的全面发展,使学生树立“健康第一”、“终身体育”的意识。本文详细介绍了高校体育教学改革中体育文化缺失的现状,以及重塑体育文化地位的方法。

怒江流域“直过民族”小学生体质现状研究

为了解怒江流域“直过民族”小学生体质差异,通过调查法等对怒江流域“直过民族”小学生体质进行研究,结果发现:怒江流域“直过民族”小学生身高大小依次为:汉族>傈僳族>怒族>独龙族;“直过民族”小学生体质量低于汉族小学生,且怒族、独龙族小学生体质量与汉族小学生体质量差异具有统计学意义(P<0.05);“直过民族”小学生肺活量大部分低于汉族小学生;50 m均值整体表现为汉族<傈僳族<怒族<独龙族;“直过民族”男生坐位体前屈整体均值高于汉族男生;1 min仰卧起坐9~12岁均值整体表现为怒族男生>汉族男生>傈僳族男生;怒族小学生1 min跳绳7~11岁均值高于独龙族小学生,且怒族小学生与独龙族小学生在大部分年龄段差异均具有统计学意义(P<0.01)。

浅析高校校园体育文化的构建

本研究通过文献资料法、逻辑分析法，结合大学文化探讨大学体育文化的构建，重点就大学体育文化的三个层面，即物质文化、制度文化、精神文化的构建进行了积极探索。