与耀斑双带重合的一对共轭电流带

利用SDO (Solar Dynamics Observatory)/HMI (Helioseismic and Magnetic Imager)观测到的矢量磁图,研究了与活动区AR12673上爆发的一个X9.3级耀斑(2017年9月6日)的相关电流分布和演化.结果显示,在该活动区的磁中性线两边存在一对方向相反的电流密度约为0.4 A/m^2的长电流带,可称其为一对共轭电流带.这对共轭电流带在耀斑发生之前、期间以及之后一直存在;并且观测到,该耀斑的两个亮带的位置几乎刚好与两个电流带重叠,它们的形状也极其相似. 9月6日电流总强度演化曲线表明,电流强度在X9.3级强耀斑爆发期间出现快速增加的现象,这种现象持续了几个小时.这一研究结果有力支持了磁准分界面(Quasi-Separatrix Layer, QSL) 3维重联模型.

基于凸透镜焦距测定的设计研究

文章为薄透镜焦距测量的改进实验,并以测量薄凸透镜的焦距为例进行实验设计和讨论.设计基于高斯成像公式,采用模拟法,利用线桥上均匀电阻丝的长度和电阻之间成正比的关系,将长度的测量转化为电阻量的测量,间接准确地测量物距和像距,运用数字电压表读数直接得到待测凸透镜的焦距,测量方法简单、新颖,使用方便.

玩具在中学物理课堂教学中的应用两例

玩具有美观、简单易得、有趣等优点。在中学物理课堂教学中,选取玩具作为教具,能让学生直观感受到物理现象,调动学生学习的积极性,达到更好的教学效果。本文就两例玩具在中学物理课堂教学中的应用进行分析,为发掘玩具在课堂教学中的应用价值提供参考,展示玩具在中学物理课堂教学中的重要性。