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题名云南电大远程教育师生交互存在的问题及应对策略
被引量:2
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作者
孙萍
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机构
云南广播电视大学人事处
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出处
《云南电大学报》
2008年第4期21-22,共2页
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文摘
师生交互在远程教育中的重要意义不仅在于它是教与学行为再度整合的关键,也是远程教育教学活动展开的基础。实现师生高质量的交互成为远程教育中的难点,尤其在云南这样欠发达的西部地区,应十分重视解决远程教育中师生交互存在的问题。
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关键词
远程教育
师生交互
问题
研究
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Keywords
distance education
teacher - and - student interaction
problem
study
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名数理逻辑主要解题方法及疑点剖析
被引量:1
- 2
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作者
邹淑芳
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机构
云南广播电视大学人事处
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出处
《云南电大学报》
2006年第3期57-59,共3页
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文摘
数理逻辑是离散数学的重要组成部分,是学好离散数学的基础。由于概念抽象、推理独特、方法灵活等原因,学生学习困难,对问题不易入手解决。本文通过解析疑点,归纳主要解题方法,使学生掌握解题方法的要领,提高分析问题和解决问题的能力。
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关键词
数理逻辑
疑点解析
主要解题方法
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Keywords
mathematical logic
questionable point analysis
solution methods
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名Digg在现代教学平台中的应用探讨
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作者
欧新宇
王艺瑾
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机构
云南广播电视大学
云南省干部在线学习学院
云南广播电视大学组织人事处
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出处
《云南电大学报》
2011年第4期17-20,86,共5页
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文摘
Digg作为Web2.0的成员之一,依靠其独有的评价机制,为促进网络教学的顺利开展提供了全新的视角。基于对Digg应用于现代教学中的优势,我们尝试设计了一个教学平台体系结构模型,以期能够充分调动学生的主观能动性,聚集学生的群体智慧,实现学习资源的民主推荐和多样性,帮助学生积极高效地利用各种资源来为学习服务,同时也提高学生的评价和鉴赏能力,培养学生团结协作以及创造精神,真正实现综合素质的全面发展。
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关键词
DIGG
教学平台
学生
主观能动性
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Keywords
Digg
Web2.0
learning platform
students
initiative
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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