汉语“马”的隐喻认知及文化内涵

"马"是中华民族精神的象征。在"马"及含"马"的词语中,含有丰富的文化内涵,这些文化内涵是通过隐喻认知的方式来实现的。通过隐喻认知,"马"实现了从动物本义向其他词义的扩展和转移,而这些隐喻认知中蕴含着丰富的文化内涵,"马"的文化内涵正是通过隐喻的方式表现出来的,这也证明了语言是文化的载体,语言和文化的密切联系和不可分割。

高校教师职业倦怠文献综述

通过对收集到的文献进行归纳分析,分别从职业倦怠的定义、教师职业倦怠的概念、国外教师职业倦怠的研究取向等方面介绍了国外研究者对职业倦怠的研究情况,对国内高校教师职业倦怠的现象、成因、干预措施的研究结果进行了分析,综述了国内教师职业倦怠的研究情况。

浅议幼儿游戏教学活动中的教师职业技能培养

幼儿游戏活动的质量在很大程度上反映着幼儿教师的职业技能水平,学前教育师范生,需要掌握好专业知识及专业技能,具备较强的职业活动操作技能,才能组织、引导好符合幼儿特点的游戏活动,促进幼儿全面发展,使幼儿游戏教学活动达到一个较高水平,因此开设学前教育专业的学校,应重视对学前教育师范生职业技能的培养,加大实践环节的操作,培养符合职业岗位标准的学前教育专业人才。

“语用”研究的新拓展——从刑福义、张斌、骆小所现代汉语观谈起

西方人文科学整体思维的方向整合,促进了各学科的趋同与渗透;现代汉语语言研究与文化思想研究的紧密结合,辩证统一了现代汉语观"同"与"异"的两极。现代汉语从"语言资源"向"语言使用"的拓展,促使其成为中华文化走向世界的"心桥"。发展推动了现代汉语观的变革,变革拓展了现代汉语科学发展的新路向。

汉语“人”部双音节单纯词的语义语用分析

本文从语义、语用的角度,对汉语"人"部双音节单纯词进行了较为深入的解析,目的在于以个案为研究对象,在微观上探讨汉语词汇发展变化的历程。

“人”作为构词语素的双音节合成词的隐喻认知分析

通过对包含在"人"作为构词语素的双音节合成词中的隐喻认知分析,揭示出语言作为人类思维的物质载体,其中隐喻的大量存在足以说明隐喻是人类认知和理解世界的一种基本方式。

汉语“人”部字研究综述

在充分占资料的基础上,从语言和文化的角度对汉语"人"部字的研究概况做了相关介绍与评述,并指出"人"部字还留有的研究空间。

汉语中“信”的多个义项及文化内涵

语言是文化的载体,是文化的一面镜子。"信"是人类最古老的道德准则,是中华民族推崇的一种人格境界和核心价值观。"信"不仅具有丰富的文化内涵,也包含着丰富的隐喻认知。

新时期仿拟辞格的流行及其原因

作为一种修辞手法,仿拟在新时期表现得异常活跃。而在时代文化的推动下,仿拟的幽默讽刺、简洁凝炼、对比强调、新颖别致的功能效果都具有鲜明的时代特色。