《鸿门宴》多媒体辅助教学摭拾

在新兴的电教多媒体教学中，文言文的教学是一个很少涉猎的领域，作者在《鸿门宴》中作了一个尝试，并将电教多媒体渗透到传统启发式教学。文中剖析了利用多媒体辅助手段在文言文教学中激发学生兴趣，酝酿教学情景，感染力强，信息量大等作用，以及使用多媒体教学手段应遵循突破一点，画龙点睛的原则。本文最终得出的结论是：多媒体教学与传统教学不能相互替代，只能取长补短。