老年教育线上招生报名系统设计与实现——以云南老年开放大学为例

本文主要讲述了基于ASP.NET技术框架开发的网上招生报名系统的设计和实现。该系统为云南老年开放大学办学体系各个院校的老年学员提供了在线报名、选课、缴费等服务功能,各院校管理员可自行独立维护学校招生业务相关信息。在系统设计方面,用户端和管理端均采用了技术成熟的三层架构,各层次的系统边界较为清晰。其中,针对开发需求,数据访问层基于ADO.NET技术封装了轻量级的ORM组件,可以大大简化数据层的相关编码工作。同时,该系统预留了相关功能接口,以便日后更新迭代升级,保证良好的稳定性和扩展性,因此具有较高的推广价值。

云南省老年教育需求要素统计及分析

通过调查和研究云南省老年教育需求,进而为云南省老年教育供给侧改革提供基础性建议,这是推进云南省老年教育事业发展的有效途径之一。本文围绕云南省已参学和未参学两类老年群体,以问卷调查和数据分析为基础,分析学习目的、学习内容和方式选择偏好、学习机构选择偏好、学习费用承受能力和支出意愿、其他影响因素及其内在逻辑,阐释云南省老年教育需求状况,厘清当前云南省老年教育发展急需解决的现实问题,就老年教育供给侧改革的关键因素进行思考。

云南省农村幼儿园转岗教师培训调查与分析——基于国培计划实施的针对性和实效性视角

采用问卷调查法,对参加云南省国培计划的农村幼儿园转岗教师进行了调查与分析,具体涉及调查对象、参加培训情况、需求分析、培训建议的调查和分析,旨在提高国培计划的针对性和实效性,探索创新义务教育和学前教育教师培训制度,健全培训体系,提高培训质量。

开放大学移动图书馆建设浅议

移动图书馆的建设作为一所现代开放大学信息化建设水平、科研基础和资源建设等方面的重要标志,是开放大学建设发展的一项公共服务基础。在移动图书馆建设中,馆藏数字资源移动化、资源利用率的提高、跨库资源统一查询、地域及网段限制的突破、实现多终端样式的自适应及同一版式的全文阅读等问题是移动图书馆需要解决的关键问题。

基于老年人在线平台人机交互界面中使用无障碍和包容性设计的研究

本文探究构建面向老龄群体的无障碍且兼容并包的在线学习环境,剖析了这一群体触网学习的社会情境及其遭遇的困境,诸如认知机能的变迁与新生技术的陌生感。文章浓墨重彩地强调了为长者铺设一个易于接近且操作简便的学习平台之不可或缺性。进一步深掘了无障碍设计的基本法则,囊括可用性、可达性、灵活性以及直观性,并研讨如何将此等法则熔铸于人机交互界面的设计经纬中,旨在贴合老年用户的独特需求。尤其着重指出界面设计应具备可调适性特点,比如字体大小与色彩对比度的随心调节,以及简明扼要、一目了然的导航布局,力求消解操作过程中的迷惑与困扰。文中同时抛出了提升多媒体内容可达性的策略良方,诸如提供字幕辅助与音频解读,辅以用户测试及反馈机制持续优化界面设计。文末则明确阐述了向老年用户提供技术支持和培训的重要性,涵盖在线帮助文档及视频教程等多种形式。本文系统性地擘画了一系列针对老年用户在线学习体验的改良方案,意在提振其参与热情与成功率,进而推动社会整体包容性的增进与教育公平的实现。

高校数字图书馆建设浅议

数字图书馆建设作为高校信息化水平、资源建设和科研基础等方面的重要标志,已成为高校发展的一个关键因素。在数字图书馆建设中,馆藏资源数字化版权保护、资源使用范围有限、资源整合困难、资源使用率不高等是制约发展的重要问题。应利用信息化等手段,促进高校数字化图书馆的建设发展。