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基于工作岗位群的职业教育课程教学设计与实践
被引量:
7
1
作者
赵家敏
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第5期86-88,共3页
课程教学设计改革已成为我国应用技术型人才培养课程改革的必然选择。文章论述课程教学设计的必要性、设计原则和设计方法,并以具体课程为例进行理实一体课程教学设计与实践。这为其它课程的教学改革实践提供有效参考。
关键词
应用技术型
岗位群
职业教育课程
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
基于工作岗位群的职业教育课程教学设计与实践
被引量:
7
1
作者
赵家敏
机构
云南开放大学城市建设学院实验室中心
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第5期86-88,共3页
基金
云南省教育厅科学研究项目(2013Y190)
文摘
课程教学设计改革已成为我国应用技术型人才培养课程改革的必然选择。文章论述课程教学设计的必要性、设计原则和设计方法,并以具体课程为例进行理实一体课程教学设计与实践。这为其它课程的教学改革实践提供有效参考。
关键词
应用技术型
岗位群
职业教育课程
教学设计
Keywords
applied technology-based
post group
vocational education curriculum
teaching design
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于工作岗位群的职业教育课程教学设计与实践
赵家敏
《吉林工程技术师范学院学报》
2014
7
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